Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 20 имени 1 Мая города Евпатория Республики Крым»
Рассмотрено
на заседании педагогического совета
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
протокол № 3 от 27.08.2025г.
БАБКИНА
ВАЛЕНТИНА
ИВАНОВНА
Утверждаю
Заведующий МБДОУ
«ДС № 20 имени 1 Мая»
_________ В.И. Бабкина
Приказ № 01-21/131
от 27.08.2025г.
Подписан: БАБКИНА ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА
DN: C=RU, S=Республика Крым, L=г. Евпатория, T=Заведующий, O="
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ""ДЕТСКИЙ САД №20 ИМЕНИ 1
МАЯ ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ""",
СНИЛС=18337277897, ИНН=910907916999, E=buh09_mky@bk.ru,
G=ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА, SN=БАБКИНА, CN=БАБКИНА
ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА
Основание: я подтверждаю этот документ
Местоположение:
Дата: 2025-11-05 11:09:10
Foxit Reader Версия: 9.0.0
Рассмотрено
на заседании управляющего совета
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
протокол № 1 от 27.08.2025г.
ГОДОВОЙ ПЛАН
воспитательно-образовательной и административно-хозяйственной работы
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 20 имени 1 Мая города Евпатория Республики Крым»
на 2025-2026 учебный год
Заведующий МБДОУ
Бабкина Валентина Ивановна
г. Евпатория
2025
РАЗДЕЛ
ВВЕДЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ
«ДС № 20 ИМЕНИ 1 МАЯ» ЗА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
1.1. Анализ реализации годового плана в 2024-2025
I
учебном году
РАЗДЕЛ
1.2. Результаты охраны и укрепление физического и
психического здоровья детей
1.3. Результаты
реализации
образовательной
программы дошкольного образования МБДОУ
1.4. Результаты мониторинга готовности дошкольников к
обучению в школе
1.5. Показатели адаптации вновь прибывших детей в 20242025 учебном году
1.6. Кадровое обеспечение МБДОУ
1.7. Система взаимодействия с родителями (законными
представителями) воспитанников
1.8. Итоги административно-хозяйственной работы
СОДЕРЖАНИЕ БЛОКОВ ГОДОВОГО ПЛАНА НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
2.1. Цели и задачи МБДОУ на 2025-2026 учебный год
2.2. Информация о кадровом составе руководящих и
педагогических работников МБДОУ
2.3. Повышение теоретического уровня и деловой
II
квалификации педагогов
РАЗДЕЛ
2.4. Организационно-педагогическая работа
2.5. Система внутреннего мониторинга
2.6. Работа с родителями (законными представителями)
воспитанников
2.7. Нормативно-правовое обеспечение деятельности
МБДОУ
АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
И
БЕЗОПАСНОСТЬ
3.1.
Административно-хозяйственная
деятельность
III РАЗДЕЛ
МБДОУ
3.2. Антитеррористическая защищенность
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. План проведения праздничных утренников и развлечений
Приложение 2. План работы на летний оздоровительный период
Приложение 3. Система физкультурно-оздоровительной работы на 20252026 учебный год
Приложение 4. План медицинской работы на 2025-2026 учебный год
Приложение 5. План работы по преемственности МБДОУ «Детский сад №
20 имени 1 Мая» и МБОУ «СШ № 12 им. Маршала С.Л. Соколова» на 20252026 учебный год
Приложение 6. План мероприятий по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма на 2025-2026 учебный год
Приложение 7. План мероприятий по пожарной безопасности на 2025-2026
СТР.
4
4
7
7
12
14
18
19
19
21
22
24
24
25
25
27
34
36
42
43
43
45
47
49
59
61
63
66
68
2
учебный год
Приложение 8. План работы по психолого-педагогическому сопровождению
воспитанников из семей участников СВО в МБДОУ
Приложение 9. Заседания общего собрания трудового коллектива МБДОУ
70
72
3
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ
Наименование обра- полное название: муниципальное бюджетное дошкольное
зовательной органи- образовательное учреждение «Детский сад № 20 имени 1 Мая
зации
города Евпатории Республики Крым».
сокращенное название: МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая».
Статус
юридиче- муниципальный
ского лица:
Организационно-пра- бюджетное учреждение
вовая форма
Тип учреждения
дошкольное образовательное учреждение
Вид
общеразвивающей направленности
Юридический и фак- ул. Революции, 22/2/7, г. Евпатория, Республика Крым, 297402.
тический адрес
Контактный теле- 8(36569) 2-31-25
фон
Адрес сайта
https://may1.tvoysadik.ru/
Адрес электронной sadik_1may-evp@crimeaedu.ru
почты
Учредитель
функции и полномочия МБДОУ от имени муниципального
образования городской округ Евпатория Республики Крым
осуществляет администрация города Евпатории Республики
Крым в лице управления образования администрации города
Евпатории Республики Крым
Лицензия
на осуществление образовательной деятельности: № 1191 от
09.10.2017г. выданная Министерством образования, науки и
молодежи Республики Крым;
на
осуществление
медицинской
деятельности:
регистрационный
номер
ЛО41-01177-91/00649059
от
25.04.2023г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 20 имени 1 Мая города Евпатория Республики Крым»
(далее - МБДОУ) является нормативным документом, регламентирующим
организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом
специфики МБДОУ, учебно-методического, кадрового и материально-технического
оснащения.
Нормативной базой для составления годового плана являются действующие
нормативно-правовые документы в сфере образования в РФ:
Федеральные документы:
- Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской
Федерации» с изменениями и дополнениями;
- Федеральный закон от 31.07.2020г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания
обучающихся;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об
утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»;
4
- Приказ министерства просвещения РФ от 31 июля 2020г. № 373 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования» (в ред. от 25.10.2023 № 783);
- Приказ министерства просвещения РФ от 24 марта 2023г. № 196 «Об утверждении
Порядка
проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»;
- Приказ Министерства образования и науки России от 17.10.2013г. № 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования» (в ред. от 08.11.2022);
- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010г.
№ 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики
должностей работников образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1022
«Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
- Приказ Министерства просвещения России от 15 мая 2020г. № 236 «Об
утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного
образования»;
- Приказ Министерства здравоохранения РФ от 05 ноября 2013г. № 822н «Об
утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в
период обучения и воспитания в образовательных организациях»;
- Постановление Правительства Российской Федерации от 01.06.2022 г. № 1195 «Об
утверждении Правил осуществления просветительской деятельности»;
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
18.10.2013г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, общего, основного
общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
- Федеральный закон от 29 декабря 2010г. № 436-ФЗ «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» с изменениями от 01.07.2021г.;
- Постановление Правительства РФ от 20 октября 2021г. № 1802 «Об утверждении
Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и
отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации» с
изменениями от 28 сентября 2023г.
Региональные документы:
- Закон Республики Крым от 06.07.2015г. № 131-ЗРК/2015 «Об образовании в
Республике Крым»;
- Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
23.12.2024 г. № 2018 «О внедрении программы просветительской деятельности для
родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций Республики Крым».
Нормативные правовые акты муниципального образования городской округ
Евпатория.
Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность МБДОУ по
основным направлениям работы.
МБДОУ имеет:
- Устав МБДОУ, утвержденный постановлением Администрации города Евпатории
Республики Крым № 2081-п от 06.11.2020г.;
5
- Свидетельство о государственной регистрации юридического лица от 03 января
2015г. серия 91 № 000616212, выдано Межрайонная инспекция Федеральной налоговой
службы № 6 по Республике Крым;
- Коллективный договор между администрацией и работниками МБДОУ,
зарегистрированный в Управлении труда и социальной защиты населения Республики
Крым регистрационный № 7.2-19/899 от 14.06.2024г.
- Паспорт санитарно-технического состояния МБДОУ.
Режим работы МБДОУ: c 7:00 часов до 17:30 часов при пятидневной рабочей неделе:
понедельник-пятница; выходные дни - суббота, воскресенье и праздничные дни,
установленные законодательством Российской Федерации и Республикой Крым. МДБОУ
функционирует круглый год.
Общее количество групп в МБДОУ: 6 групп.
Форма получения образования: очная.
Уровень образования: дошкольный.
Плановая наполняемость: 130 детей.
Фактическая наполняемость: 132 ребенка.
Здание и участок МДБОУ расположены вдали от магистральных улиц и инженерных
сооружений. Территория детского сада ограждена забором, имеет наружное освещение.
Территория - озеленена. Рядом с детскими площадками разбиты клумбы. На территории по
количеству групп имеются теневые навесы. Групповые площадки оборудованы
спортивными и игровыми элементами: горками, качалками, песочницами, игровыми
домиками.
Распределение детей на возрастные группы осуществляется в соответствии с
закономерностями психического развития ребенка и сходными возрастными
характеристиками, что позволяет более эффективно решать задачи по реализации
Программы.
По возрастным характеристикам в МБДОУ представлены группы:
- для детей от 2 до 3 лет (группа раннего возраста);
- для детей от 3 до 4 лет (вторая младшая группа);
- для детей от 4 до 5 лет (средняя группа);
- для детей от 5 до 6 лет (старшая группа);
- для детей от 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа).
Все группы комплектуются на основе социального заказа, потребностей родителей
(законных представителей) воспитанников.
МБДОУ реализует основные задачи дошкольного образования, такие как охрана
жизни и здоровья воспитанников, социально-коммуникативное, познавательное, речевое,
художественно-эстетическое и физическое развитие детей.
Воспитательно-образовательный процесс осуществляется на русском языке.
Образовательная деятельность ведется на основании образовательной программы
дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 20 имени 1 Мая города Евпатории Республики Крым» (в
соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО) утвержденной приказом заведующего
МБДОУ № 01-21/154 от 16.08.2023г; санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами, с учетом недельной нагрузки.
Вариативная часть программы, осуществляемая участниками образовательных
отношений, представлена:
- региональной парциальной программой по гражданско-патриотическому
воспитанию детей дошкольного возраста в Крыму «Крымский веночек». / Авт.-сост.: Л.Г.
Мухоморина, Э.Ф. Кемилева, Л.М. Тригуб, Е.В. Феклистова. – Симферополь: Издательство
«Наша школа», 2017. – 64 с.
6
I РАЗДЕЛ
ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МБДОУ «ДС № 20 ИМЕНИ 1 МАЯ» ЗА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
1.1.
Анализ реализации годового плана в 2024-2025 учебном году
Педагогический коллектив в 2024-2025 учебном году в ходе реализации
воспитательно-образовательного процесса ставил перед собой следующие цели и задачи:
Цель: создание единого образовательного пространства, направленного на
повышение качества дошкольного образования, для формирования общей культуры
личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных,
физических качеств, инициативности и самостоятельности в соответствии с требованиями
современной образовательной политики, социальными запросами, потребностями
личности ребенка и с учетом социального заказа родителей.
Задачи:
1. Совершенствовать условия для сохранения и укрепления здоровья детей,
обеспечить физическую и психологическую безопасность дошкольников, их
эмоциональное благополучие; формирование у детей представлений о здоровом образе
жизни и основах безопасности жизнедеятельности через:
- интеграцию различных видов деятельности, создание системы физкультурнооздоровительной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
- целенаправленное санитарное и валеологического просвещения родителей;
- повышения контрольной деятельности за соблюдением санитарноэпидемиологического режима во всех режимных моментах.
2. Содействие становлению и развитию предпосылок функциональной грамотности
дошкольников через:
- создание в системе воспитательно-образовательного процесса условий для
овладения детьми способами познания окружающего мира посредством развития
предпосылок математической, естественно-научной, читательской и социальнокоммуникативной грамотности;
- совершенствование профессиональных компетенций педагогов в направлении
организации образовательного процесса, направленных на формирования предпосылок
функциональной грамотности детей дошкольного возраста;
- создание системы психологого-педагогической поддержки семьи, а также роста
активности родителей в образовательном процессе для эффективного развития детей
дошкольного возраста.
3. Формирование основ финансовой грамотности, как компонента ранней
профориентации у детей дошкольного возраста через:
- формирование у дошкольников первоначальных представлений о труде людей
разных профессий, умение ориентироваться в профессиональном мире взрослых;
- установление социального партнерства с представителями профессиональных
сообществ;
- организацию сотрудничества с семьями воспитанников с целью достижения
оптимального результата по ознакомлению детей с трудом взрослых, современными
профессиями.
Методическая работа в 2024-2025 учебном году была нацелена на выполнение
поставленных задач и их реализацию через использование в образовательном процессе
ФГОС ДО, ФОП ДО, образовательной программы дошкольного образования МБДОУ.
В 2024-2025 учебном году в методической работе МБДОУ использовались
следующие формы работы: педагогические советы, семинары-практикумы, методические
7
консультации, круглые столы, административные совещания, открытые просмотры,
развлечения, утренники и т.д.
Высшей формой коллективной методической работы является педагогический
совет. В течение учебного года совместно с педагогическим коллективом проведено 4
педагогических совета. Педсоветы проходили в форме дискуссий, диалогов, сообщений из
опыта работы, обмена мнениями с коллегами. Использовались деловые игры, разгадывание
педагогических кроссвордов, игр, презентации. Это способствовало активизации
деятельности педагогов, привлечения их к тематике педсовета.
Реализация годовых задач осуществлялась через проведение следующих
мероприятий:
Годовая задача №1.
Семинар-практикум для педагогов:
Тема: «Движение – основа здоровья детей» (январь).
Консультации для педагогов:
Тема: «Задачи, содержание и формы организации образовательной деятельности по
ознакомлению дошкольников с основами здорового образа жизни» (декабрь).
Тема: «Создание условий для поддержки самостоятельной двигательной активности
детей» (март).
Тема: «Организация и проведение мероприятий по профилактике ДДТТ и ОБЖ»
(апрель).
Консультация для родителей:
Тема: «Правильное питание дошкольников» (октябрь).
Тема: «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
(март).
Тема: «Формирование положительной оценки у детей дошкольного возраста»
(апрель).
Тема: «Лето красное – для здоровья время прекрасное» (май).
Таким образом, реализация данной задачи позволила спроектировать систему
работы с дошкольниками по формированию ценностного отношения к собственному
здоровью и ценностного отношения к здоровому образу жизни, созданы условия,
направленные на сохранение здоровья воспитанников в процессе интегрированного
взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса и в системе физического
воспитания.
Годовая задача № 2.
Консультации для педагогов:
Тема: «Формирование предпосылок функциональной грамотности у дошкольников»
(январь).
Тема: «Подготовка дошкольников к обучению грамоте в соответствии с
требованиями ФОП ДО» (октябрь).
Семинар-практикум:
Тема: «Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей
дошкольного возраста» (февраль).
Педагогический совет № 1.
Тема: «Функциональная грамотность у дошкольников, поиск новых идей и
технологий, позволяющих оптимизировать образовательную деятельность с современным
ребенком» (27.02.2025).
Цель: проанализировать систему педагогических мероприятий по формированию
функциональной грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС
ДО.
Тематический контроль:
Тема: «Создание условий в группах, способствующих формированию предпосылок
функциональной грамотности дошкольников».
8
Цель: выявить уровень эффективности воспитательно-образовательной работы
МБДОУ по формированию предпосылок функциональной грамотности дошкольников.
Показ открытых мероприятий:
- группа раннего возраста «Мишутки», Волгина Н.И., воспитатель, занятие с
элементами экспериментальной деятельности, тема: «Капитошка и его друзья»;
- младшая группа «Клубнички», Аблаева А.Н., воспитатель, развитие речи с
элементами театрализации, тема: «Теремок – чудесный дом»;
- средняя группа «Жемчужинки», Катренко И.Н., воспитатель, ознакомление с
природой, экспериментальная деятельность, тема: «Воздух вокруг нас»;
- подготовительная к школе группа «Любознайки», музыкальное занятие, Волгина
О.С., музыкальный руководитель, тема: «Музыкальная лаборатория».
Консультация для родителей:
Тема: «Функциональная грамотность и ее значение в развитии детей дошкольного
возраста» (февраль).
Реализация данной задачи позволила повысить профессиональное педагогическое
творчество и инновационную деятельность педагогов в части проведения мероприятий с
воспитанниками по формированию предпосылок функциональной грамотности у
дошкольников; выявить оптимальные условия создания РППС способствующих развитию
предпосылок функциональной грамотности у дошкольников (читательской, естественнонаучной, математической, финансовой грамотности), определить ее соответствие
принципам построения предметно-развивающей среды и требованиям ОП ДО в рамках
ФГОС ДО и ФОП ДО.
Годовая задача № 3.
Консультации:
Тема: «Сказка – как средство экономического воспитания дошкольников».
Семинар-практикум:
Тема: «По ступенькам финансовой грамотности».
Городской семинар:
Городской семинар для заместителей заведующих по УВР и старших воспитателей
дошкольных образовательных учреждений города Евпатории Республики Крым.
Тема: «Экономическое воспитание дошкольников: формирование основ финансовой
грамотности».
Цель: представить систему работы педагогов МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая» по
формированию основ финансовой грамотности у дошкольников.
Педагогический совет № 4.
Тема: «Знакомство с трудом взрослых в процессе формирования основ финансовой
грамотности у детей дошкольного возраста» (28.11.2024г).
Цель: повышение компетентности педагогов, уровня теоретической и практической
подготовки воспитателей в вопросах формирования и развития финансовой грамотности у
дошкольников через ознакомление с трудом взрослых.
Тематический контроль:
Тема: «Система работы дошкольного образовательного учреждения по
формированию основ финансовой грамотности через ознакомление с трудом взрослых».
Цель: выявить уровень эффективности воспитательно-образовательной работы
МБДОУ по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых (ранней профессиональной
ориентации дошкольников).
Показ открытых мероприятий:
- подготовительная к школе группа «Любознайки», Абдураманова Н.С.,
воспитатель, комплексное занятие развитие речи/грамота, тема: «Почему взрослые
работают?»;
- старшая группа, Хохлова А.А., воспитатель, развитие речи, тема: «Все профессии
важны, все профессии нужны»;
9
- средняя группа, Митрохина О.О., воспитатель, ознакомление с окружающим, тема:
«Профессии в детском саду»;
- младшая группа, Аблаева А.Н., воспитатель, аппликация «Путешествие в страну
профессий»;
- средняя группа «Любознайки», музыкальное занятие, Волгина О.С., музыкальный
руководитель, тема: «Музыкальный калейдоскоп».
Консультация для родителей:
Тема: «Роль семьи в ранней профессиональной ориентации дошкольника» (ноябрь).
Реализация данной годовой задачи позволила сформировать у дошкольников
понятие о профессиональной деятельности взрослых, расширить знания детей не только о
профессиях близких им людей, но и значимости трудовой деятельности для общества;
научить устанавливать связи между разными видами труда, воспитать уважение к людям
разных профессий, бережное отношение к их труду (результатам труда); отображать
представления о профессиях в игровой деятельности; осуществлялось взаимодействия
педагогов и родителей в решении задач по ознакомлению дошкольников с трудом
взрослых.
Также были проведены педагогические советы: педагогический совет № 3
(установочный) «Приоритетные направления политики МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая» в
2024-2025 учебном году, способствующие повышению качества образования» и
педагогический совет № 2 (итоговый) «Итоги работы педагогического коллектива в 20242025 учебном году».
Осуществляя реализацию рабочей программы воспитания согласно календарному
плану воспитательной работы, педагогами организовывались и проводились плановые
тематические недели с включением в них согласно календарю образовательных событий,
рекомендованных Минпросвещением России на 2024-2025 учебный год государственных и
национальных праздников Российской Федерации, памятных дат и событий российской
истории и культуры.
В 2024-2025 учебном году пройдены курсы повышения квалификации в
дистанционном формате:
- «Организация образовательного процесса в ДОО в условиях реализации
обновленных ФГОС» (72 часа, ООО «Институт развития образования, повышения
квалификации и переподготовки») – Абдураманова Н.С.;
- «Воспитатель дошкольной образовательной организации в условиях реализации
ФОП в соответствии ФГОС» (72 часа, АНО ДПО «АБС-Центр») – Волгина Н.И.
С целью оказания помощи начинающим специалистам в их профессиональном
становлении, а также реализации идеи социально-педагогического партнерства в МБДОУ
организовано наставничество опытными, авторитетными, высококвалифицированными
работниками (Агапитова Л.П., Абдураманова Н.С., Волгина Н.И.).
За отчетный период воспитанники и педагоги детского сада стали активными
участниками мероприятий различного уровня:
№
Название
Уровень
Результат, участники
п/п
мероприятия
участия
1. Конкурс методических Муниципальный Гран-при – Митрохина О.О., воспитатель
материалов
«Под
этап
парусом
экологических знаний»
2. Всероссийский
Республиканский диплом III степени в номинации
конкурс
лучших
этап
«Дидактический материал для проведения
образовательных
занятий на базе детских ботанических
практик
«БиоТОП
садов,
школьных
учебно-опытных
ПРОФИ»
10
3.
Конкурс «Новогодняя
игрушка - 2025»
Муниципальный
этап
4.
Интеллектуальная
олимпиада по математике для детей старшего дошкольного возраста
Муниципальный
этап
5.
Всероссийский
конкурс экологических
рисунков
Муниципальный
этап
6.
Всероссийский
конкурса игрушек-кормушек «Эколята – друзья
пернатых»
Конкурс
«Семейные
экологические
проекты»
Муниципальный
этап
8.
Интеллектуальная
олимпиада по экологии
для детей старшего
дошкольного возраста
Муниципальный
этап
9.
Конкурс «Открытка ветерану»
Муниципальный
этап
7.
Муниципальный
этап
участков и теплиц» - Митрохина О.О.,
воспитатель
Победитель: Стремецкая София, средняя
группа «Жемчужинки», воспитатель Митрохина О.О.
Участники:
- Эмирсанова Ясмина, младшая группа
«Клубнички», воспитатель Аблаева А.Н.;
- Ашурбаева Айлин, средняя группа
«Жемчужинки», воспитатель Митрохина
О.О.; средняя группа «Жемчужинки»,
воспитатель Митрохина О.О.;
- Чеботарева Валерия,
Малый Давид, подготовительная к
школе группа «Любознайки», воспитатель
Абдураманова Н.С.
Участники:
- Еримизина Есения, подготовительная к
школе группа «Любознайки», воспитатель
Абдураманова Н.С.;
- Петрушенко Артем, подготовительная к
школе группа «Любознайки», воспитатель
Абдураманова Н.С.
3 место в номинации «Родные пейзажи»,
Дехтеренко Варвара, подготовительная к
школе группа «Любознайки», воспитатель
Абдураманова Н.С.
Участники:
группа
воспитанников
средней
группы
«Жемчужинки»,
руководитель Агапитова Л.П.
Победители:
- Шабельский Илья, старшая группа
«Солнышко»,
руководитель
Абдураманова Н.С., воспитатель;
- Шевченко Богдан, старшая группа
«Солнышко», руководитель Волгина О.С.,
воспитатель
Победители:
- Петрушенко Артем, подготовительная к
школе группа «Любознайки», воспитатель
Абдураманова Н.С.;
- Петрушенко Артем, подготовительная к
школе группа «Любознайки», воспитатель
Абдураманова Н.С.
Победители: Шук Алиса, старшая группа
«Солнышко», воспитатель Катренко И.Н.
В 2024-2025 учебном году воспитанники МБДОУ приняли активное участие в
турнирной программе для дошкольников «Путешествие в Природоград» организованной
МБОУ ДОД «Эколого-Биологическим Центром» города Евпатории РК»;
11
Кроме того, педагоги и воспитанники детского сада приняли участие в
мероприятиях, организованных в МБДОУ:
Праздники:
- тематическое развлечение «В стране Знаний», посвященное Дню Знаний; осенний
праздник – «Волшебница Осень»; праздничное мероприятие посвященный Дню
дошкольного работника «Любимый воспитатель»; мини-концерты, посвященные Дню
Матери (все возрастные группы)»; новогодние праздники «Новогодний карнавал»;
тематические мероприятия, посвященные Дню Защитников Отечества; музыкальнотематические развлечения, посвященные Международному женскому дню - 8 Марта;
праздничный концерт «Пришла весна-весна Победы» для бойцов Росгвардии Войсковой
части 6918 г. Евпатория Федеральной службы войск национальной гвардии; выпускной бал
в подготовительной к школе группы - «Путешествие в страну знаний».
Выставки детских творческих работ:
- выставка совместных композиций родителей и детей из природного материала
«Осень щедрая»;
- выставка детских рисунков «Осторожно! Пешеход»;
- выставка рисунков «Мой любимый воспитатель» (к Дню дошкольного работника);
- выставка поделок «Новогодняя мастерская»;
- выставка детских рисунков «Мамочка любимая!»;
- выставка поделок совместного творчества родителей и детей «Пасхальное
настроение»;
- выставка рисунков «Победы нашей негасимый свет».
Таким образом, реализация годового плана в 2024-2025 учебном году была
направлена на стимулирование личностного и профессионального роста педагогов,
оказание качественной методической помощи, сотрудничества и взаимодействия
педагогов, решающих образовательные задачи.
По результатам педагогической работы в 2024-2025 учебном году можно сделать
вывод, что задачи, поставленные перед педагогическим коллективом на учебный год
реализованы в полном объеме с использованием комбинированной формы реализации
задач.
При планировании работы с педагогами на 2025-2026 год необходимо продолжить
продолжать комплексно-практический подход подачи материала, учитывая требования
ФГОС ДО, ФОП ДО, модернизировать учебно-воспитательный процесс и работать над
качеством образовательного процесса.
1.2.
Результаты охраны и укрепление физического и психического
здоровья детей
Главной задачей в МБДОУ является сохранение и укрепление физического и
психического здоровья воспитанников, их эмоционального состояния. Так же, наряду с
главной задачей, ставятся следующие:
1. соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил техники безопасности при
организации образовательного процесса по физической культуре;
2. профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата, органов дыхания и
зрения, простудных заболеваний;
3. формирование потребности к двигательной активности и занятию физической
культурой.
В дошкольном образовательном учреждении созданы условия укрепления здоровья
детей, их физического и психического развития:
- питание (завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник);
- оздоровительная работа с воспитанниками (закаливание естественными
физическими факторами: режим теплового комфорта в выборе одежды для пребывания в
12
группе, на занятиях по физической культуре, во время прогулок; режим проветривания и
оптимизации вентиляции во время дневного сна; местные и общие воздушные ванны;
световоздушные ванны и солнечные ванны в весенне-летний период.);
- мониторинг физического развития детей.
Формы работы по физическому развитию:
- утренняя гигиеническая гимнастика, гимнастика после сна (ежедневно);
- занятия по физической культуре (в том числе на свежем воздухе) в режиме дня;
- физкультурные мероприятия – спортивные развлечения, развлечения, праздники
(согласно плана работы);
- физкультурные минутки; динамические паузы (на каждой образовательной
деятельности);
- подвижные игры и физические упражнения на прогулке (ежедневно как часть
физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате);
- элементы спортивных игр.
Непременным условием укрепления здоровья является соблюдение режима дня и
недопущение увлечения продолжительности учебной нагрузки. Режим дня,
образовательная деятельность организуется согласно возрасту детей и соответствует
требованиям СанПиН.
В МБДОУ имеется специально оборудованный медицинский кабинет, прививочный
кабинет. Медицинское обеспечение воспитанников МБДОУ осуществляется медицинской
сестрой по планам лечебно-профилактическими и оздоровительными мероприятиями.
Медицинская сестра осуществляет:
- динамическое медицинское наблюдение за физическим развитием и ростом детей;
- антропометрические измерения воспитанников;
- распределение детей на медицинские группы;
- оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев;
- наблюдение за самочувствием и физическим состоянием детей после прививок и
на физкультурных занятиях;
- дифференциацию детей по группам для занятий физической культурой в целях
профилактики и коррекции имеющихся нарушений;
- выявление заболевших детей, своевременную их изоляцию;
- информирование администрации и педагогов ДОУ о состоянии здоровья детей,
рекомендуемом режиме для воспитанников с отклонениями в состоянии здоровья,
заболеваниях острыми инфекциями, гриппом, энтеробиозом и т. д.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников МБДОУ по результатам
2024-2025 учебного года оценивается как удовлетворительное. Статистические показатели
распределения детей по группам здоровья говорят о том, что большинство дошкольников
(67%) имеют первую группу здоровья.
За 2024-2025 учебный год, случаев травматизма (несчастных случаев) с
воспитанниками во время образовательного процесса и проводимых мероприятий в
МБДОУ не зафиксировано.
Требования к обеспечению безопасности образовательного процесса установлены
локальными нормативными актами МБДОУ. Основными направлениями деятельности
дошкольного учреждения по обеспечению безопасности участников образовательных
отношений являются:
- охрана жизни и здоровья воспитанников;
- пожарная безопасность;
- антитеррористическая защищенность;
- санитарно-гигиенический режим.
Для обеспечения безопасности образовательного процесса МБДОУ оборудовано
кнопкой «Тревожной сигнализации» (экстренный вызов службы охраны). Согласно нормам
пожарной безопасности в дошкольном учреждении установлена система автоматической
13
пожарной сигнализации (АПС) и система оповещения и управления эвакуацией людей при
пожаре (СОУЭ). Помещения групп оснащены первичными средствами пожаротушения и
аварийным освещением. Осуществляется пропускной режим.
В МБДОУ разработаны:
- Паспорт безопасности МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая», согласованный с
начальником отдела в г. Евпатория УФСБ России по Республике Крым, начальником
Главного управления Федеральной службы войск национальной гвардии Российской
Федерации по Республике Крым и городу Севастополю, начальником Главного управления
МЧС России по Республике Крым.
- Паспорт дорожной безопасности МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая», согласованный
с начальником ОГИБДД ОМВД России по городу Евпатории.
С работниками МБДОУ ведется профилактическая работа:
- инструктажи по охране труда, охране жизни и здоровья воспитанников, пожарной
безопасности, противодействию терроризму (по утвержденному графику);
тренировки по эвакуации воспитанников и персонала из здания МБДОУ на случай
возникновения чрезвычайной ситуации;
- оформлены информационные стенды по антитеррористической безопасности,
пожарной безопасности.
Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов.
Педагоги МБОДУ проводят с детьми мероприятия по ОБЖ.
Рекомендации:
- продолжать активную работу по созданию и обеспечению безопасных условий для
осуществления образовательного процесса, предупреждению несчастных случаев с детьми
дошкольного возраста;
- активизировать работу МБДОУ по разработке проектов направленных на
реализацию задач обеспечения безопасности жизни и здоровья детей в МБДОУ и в быту;
- повышать уровень компетентности родителей в вопросах охраны жизни и здоровья
детей в условиях дошкольного образовательного учреждения, а также воспитания у ребенка
правил обеспечения собственной безопасности.
1.3. Результаты
реализации
образовательной
дошкольного образования МБДОУ
программы
В 2024-2025 учебном году в МБДОУ реализовывалась образовательная программа
дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 20 имени 1 Мая города Евпатории Республики Крым» (в
соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО) утвержденной приказом заведующего
МБДОУ № 01-21/154 от 16.08.2023г.
При решении задач образовательной деятельности педагоги применяли следующие
педагогические
технологии:
проектной
деятельности,
познавательноисследовательской деятельности, развивающего обучения, проблемного обучения, игровые
технологии, технология интегрированного обучения и др.
Образовательная деятельность с дошкольниками осуществляется с учетом
возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста.
Образовательный процесс:
- реализовывался через совместную деятельность взрослого и детей на занятиях,
образовательной деятельности в режимных моментах и самостоятельной деятельности
детей;
- строился с учетом комплексно-тематического планирования, который обеспечивал
системность и последовательность в реализации программных задач по разным
образовательным областям.
14
В группах обеспечиваются все условия для разностороннего развития детей;
организована здоровьесберегающая и развивающая предметно-пространственная среда,
способствующая конструированию вариантов здорового образа жизни, повышению
сопротивляемости и защитных свойств организма ребенка.
Для оценки качества образовательного процесса в МБДОУ проведен мониторинг по
достижению детьми планируемых результатов освоения Программы. Уровень развития
детей анализируется по итогам педагогической диагностики. В начале и конце года
мониторинг проводился по 5 образовательным областям.
На начало учебного года детский сад был укомплектован детьми в количестве 130
воспитанника в возрасте от 2 до 7 лет. В сентябре проводился мониторинг развития, в
котором участвовало 107 воспитанников. На конец учебного года количественный состав
детей составлял 132 воспитанника от 2 до 7 лет. Из них участвовало в мониторинге 101
воспитанник.
Сравнительные результаты качества освоения ОП ДО в течении 2024-2025
учебного года выглядят следующим образом:
Обследовано 107 детей, из них имеют:
- высокий уровень - 12 человек (12%);
- выше среднего - 9 человек (8%);
- средний уровень - 39 человек (36%);
- ниже среднего - 29 человек (27%);
- низкий уровень - 18 человек (17%).
Обследовано 101 ребенок, из них имеют:
- высокий уровень - 24 человека (24%);
- выше среднего - 22 человека (22%);
- средний уровень - 43 человека (43%);
- ниже среднего - 10 человек (10%);
- низкий уровень - 2 человека (1%).
Сравнительные результаты освоения ОП ДО 20242025 уч. год
50%
0%
В
В/С
Начало года
С
Н/С
Н
Конец года
Итоги диагностики освоения программы по ОО «Социально-коммуникативное
развитие»
Обследовано 107 детей, из них имеют:
Обследовано 101 ребенок. Из них имеют:
- высокий уровень - 17 человек (16%);
- высокий уровень – 24 человек (24%);
- выше среднего - 4 человека (4%);
- выше среднего - 19 человек (19%);
- средний уровень - 39 человек (36%);
- средний уровень - 49 человека (49%);
- ниже среднего - 30 человек (28%);
- ниже среднего - 8 человек (3%);
- низкий уровень - 17 человек (16%).
- низкий уровень - 1 человек (1%).
ОО "Социально-коммуникативное развитие"
60%
40%
20%
0%
В
В/С
Начало года
С
Н/С
Н
Конец года
Итоги диагностики освоения программы по ОО «Речевое развитие»
15
Обследовано 107 детей, из них имеют:
- высокий уровень - 7 человек (7%);
- выше среднего - 7 человека (7%);
- средний уровень - 26 человек (24%);
- ниже среднего - 29 человек (27%);
- низкий уровень - 34 человек (32%).
Обследовано 101 ребенок. Из них имеют:
- высокий уровень – 20 человек (20%);
- выше среднего - 21 человек (21%);
- средний уровень - 43 человека (49%);
- ниже среднего - 14 человек (13%);
- низкий уровень - 3 человек (3%).
ОО "Речевое развитие"
60%
40%
20%
0%
В
В/С
С
Начало года
Н/С
Н
Конец года
Итоги диагностики освоения программы по ОО «Познавательное развитие»
Обследовано 107 детей, из них имеют:
- высокий уровень - 14 человек (13%);
- выше среднего - 8 человека (7%);
- средний уровень - 34 человек (32%);
- ниже среднего - 27 человек (25%);
- низкий уровень - 24 человек (22%).
Обследовано 101 ребенок. Из них имеют:
- высокий уровень – 21 человек (21%);
- выше среднего - 16 человек (16%);
- средний уровень - 49 человека (49%);
- ниже среднего - 13 человек (12%);
- низкий уровень - 2 человек (2%).
ОО "Познавательное развитие"
60%
40%
20%
0%
В
В/С
Начало года
С
Н/С
Н
Конец года
Итоги диагностики освоения программы по ОО «Художественно-эстетическое
развитие»
Обследовано 107 детей, из них имеют:
- высокий уровень - 4 человек (4%);
- выше среднего - 13 человека (12%);
- средний уровень - 46 человек (43%);
- ниже среднего - 25 человек (23%);
- низкий уровень - 19 человек (18%).
Обследовано 101 ребенок. Из них имеют:
- высокий уровень – 23 человек (23%);
- выше среднего - 31 человек (31%);
- средний уровень - 36 человека (35%);
- ниже среднего - 9 человек (9%);
- низкий уровень - 2 человек (2%).
16
ОО "Художественно-эстетическое развитие"
60%
40%
20%
0%
В
В/С
С
Начало года
Н/С
Н
Конец года
Итоги диагностики освоения программы по ОО «Физическое развитие»
Обследовано 107 детей, из них имеют:
- высокий уровень - 15 человек (14%);
- выше среднего - 7 человека (7%);
- средний уровень - 58 человек (54%);
- ниже среднего - 19 человек (18%);
- низкий уровень - 8 человек (7%).
Обследовано 101 ребенок. Из них имеют:
- высокий уровень – 30 человек (30%);
- выше среднего - 29 человек (29%);
- средний уровень - 44 человека (43%);
- ниже среднего - 4 человек (4%);
- низкий уровень - 1 человек (1%).
ОО "Физическое развитие"
60%
40%
20%
0%
В
В/С
Начало года
С
Н/С
Н
Конец года
Сравнительный анализ показал положительную динамику освоения детьми групп
ОП ДО по всем образовательным областям по сравнению с началом учебного года.
Воспитатели обеспечивают реализацию ОП ДО на достаточном уровне. Факторами,
затрудняющими освоение ОП ДО, являются – слабое развитие психических процессов у
некоторых детей, нерегулярное посещение детского сада по причине заболеваемости (или
систематического отсутствия в течение учебного года в дошкольном учреждении по
состоянию здоровья) и отпусков детей в течение учебного года. С такими детьми
проводится индивидуальная работа, даны рекомендации родителям.
Таким образом, анализ результатов мониторинга помог педагогам определить
уровень каждого ребенка, для осуществления дифференцированного подхода в подборе
форм организации, методов и приемов воспитания и развития. Добиться данных
результатов удалось благодаря созданию условий для продвижения каждого ребенка на
основе учета его индивидуальных возможностей и потребностей, обогащения РППС,
применения деятельностного подхода, использования современных технологий и методов
развивающего обучения.
Рекомендации:
- вести целенаправленную работу по повышению качества освоения программного
материала по образовательным областям;
- осуществлять дифференцированный подход в течение года к детям с целью
улучшения освоения программы;
- при планировании воспитательно-образовательной работы учитывать результаты
мониторинга;
- продолжать работу, направленную на улучшение посещаемости детей.
17
1.4. Результаты мониторинга уровня
МБДОУ к началу обучения в школе
готовности
выпускников
В 2024-2025 учебном году МБДОУ выпускает 23 ребенка. Результатами
образовательной работы МБДОУ является качественная подготовка детей к обучению в
школе.
По результатам уровня готовности детей к школьному обучению можно наблюдать
стабильные результаты развития детей. Из результатов диагностики видно, что освоение
ОП ДО в дошкольном учреждении осуществляется достаточно равномерно. По всем видам
готовности воспитанников к обучению в школе отмечена положительная динамика.
Анализируя навыки детей подготовительной к школе группы, можно сделать вывод,
что все дети имеют достаточно высокий уровень развития культурно-гигиенических
навыков, самостоятельны и организованны в самообслуживании, следят за своим внешним
видом; умеют вести себя в соответствии с общепринятыми нормами; имеют представления
о безопасном поведении; психологически устойчивы к неуспеху, способны достигать
поставленную цель; имеют навыки общения со сверстниками и взрослыми, обладают
определенным уровнем развития социальных качеств, связанных с общей
осведомленностью; сформировано положительное отношение к обучению и школе. Дети
готовы к освоению новой социальной роли ученика, что подтверждают уровни их
самооценки и самоконтроля, произвольности поведения и мотивация. Все дети с интересом
занимаются учебной деятельностью, высказывают личные желания идти в школу, учиться
для получения новых знаний.
Итоги диагностики освоения программы подготовительной к школе группы
Обследовано 19 детей. Из них имеют:
- высокий уровень - 0 человек;
- выше среднего - 0 человек;
- средний уровень - 12 человек (63%);
- ниже среднего - 6 человек (32%);
- низкий уровень - 1 человека (5%).
Обследовано 19 детей. Из них имеют:
- высокий уровень – 3 человека (16%);
- выше среднего - 6 человек (32%);
- средний уровень - 8 человек (42%);
- ниже среднего - 1 человек (5%);
- низкий уровень - 1 человек (5%).
ОО "Физическое развитие"
100%
50%
0%
В
В/С
Начало года
С
Н/С
Н
Конец года
Анализируя работу по формированию готовности детей к школьному обучению,
можно отметить, что выпускники МБДОУ к школе готовы. У детей развиты необходимые
физические, психические, моральные качества, необходимые для поступления в школу.
Рекомендации:
- продолжать работу по созданию психолого-педагогических условий для
полноценного развития и воспитания личности ребенка в рамках его возрастных
индивидуальных возможностей;
- активизировать просветительскую работу с родителями по вопросам подготовки
детей к школе.
18
1.5. Показатели адаптации вновь прибывших детей в 2024-2025
учебном году
В течении 2024-2025 учебного года в МБДОУ поступило 30 воспитанников раннего
возраста и 8 воспитанников дошкольного возраста. В результате изучения течения
адаптации детей были получены следующие данные:
Возрастная
группа
Кол-во
детей
группы раннего
возраста
«Мишутки»,
«Звездочки» (2-3 года)
подготовительная
к школе группа
«Любознайки» (67 лет)
30
8
Формы адаптации
легкая степень
адаптации
(кол-во детей)
11
37%
8
100%
средняя степень
адаптации
(кол-во детей)
15
50%
--
--
тяжелая степень
адаптации
(кол-во детей)
4
13%
--
--
Таким образом: 19 детей адаптировались к условиям МБДОУ в легкой форме, 15
детей адаптировались к условиям МБДОУ в средней степени адаптации, дети с тяжелой
формой адаптации - 4 человека (у этих детей проявлялись ярко выраженные отклонения в
поведении, частая заболеваемость, нежелание контактировать с ровесниками и взрослыми).
Основные причины затруднений адаптации связаны с недостаточной информированностью
и подготовкой детей к новым условиям со стороны родителей: соблюдению и приучению к
режиму МБДОУ, развития культурно-гигиенических навыков, форсирование периода
адаптации.
На протяжении всего периода адаптации педагоги приложили максимум усилий,
чтобы дети быстрее привыкали к новым условиям:
- определена норма погружения детей в одну возрастную группу;
- гибкий режим дня, обеспечивающий ребенку физический и психический комфорт;
- соответствующая развивающая предметно-пространственная среда;
- учет индивидуальных особенностей детей;
- лечебно-профилактические мероприятия;
- создание атмосферы радости, заботы и внимания для каждого ребенка со стороны
педагогов и сотрудников МБДОУ;
- организованная игровая деятельность, которая воспитывает у детей уверенность в
себе и своих возможностях, развивает активность, инициативность, самостоятельность, а
также закладывает основы доверительного отношения детей к взрослым.
С воспитателями групп проведены беседы и даны рекомендации по облегчению
процесса адаптации детей к детскому саду. Был налажен тесный контакт с родителями.
Рекомендации: педагогическому коллективу и сотрудникам МБДОУ продолжать
применять весь комплекс мероприятий, направленный на создание эмоциональноблагоприятной атмосферы и развитие предметно-развивающей среды так необходимой для
принятия вновь прибывших детей.
1.6. Кадровое обеспечение МБДОУ
Кадровое обеспечение МБДОУ укомплектовано педагогами на 100% согласно
штатному расписанию. Педагогический коллектив насчитывает 8 педагогов, а именно:
19
- старший воспитатель – 1 ставка;
- музыкальный руководитель – 1;
- воспитатели – 6.
Наличие образования в соответствии с занимаемой должностью
Высшее пеВысшее
Среднее
ПрофессиСтудент
дагогическое образование
профессиональная
заочной
дошкольное
ональное
педагогиформы
образование
образование
ческая пеобучения
реподготовка
Количество
5
1
1
2
1
педагогов
Количество педагогов
Процент
Количество
Процент
Возрастной ценз педагогов
от 20 до 30 лет от 31 до 40 лет от 41 до 50 лет
1
2
3
13%
25%
от 51 лет
2
37%
25%
Распределение педагогов по стажу работы
от 1 года до 5 лет
от 5 года до 10 лет
4
1
50%
12%
свыше 25 лет
3
38%
Курсовая переподготовка
Особая роль в повышении квалификации педагогов отводится своевременной
курсовой подготовке не менее 72 часов не реже чем каждые 3 года. В 2024-2025 учебном
году курсы повышения квалификации прошли в дистанционном формате:
- «Организация образовательного процесса в ДОО в условиях реализации
обновленных ФГОС» (72 часа, ООО «Институт развития образования, повышения
квалификации и переподготовки») – Абдураманова Н.С.;
- «Воспитатель дошкольной образовательной организации в условиях реализации
ФОП в соответствии ФГОС» (72 часа, АНО ДПО «АБС-Центр») – Волгина Н.И.
Содействие педагогическим работникам в повышении уровня профессиональной
квалификации осуществляется через:
- курсовую переподготовку;
- учебу в учреждениях образования;
- систему методической работы;
- самообразование педагогов.
Аттестация педагогов
Аттестация педагогов проходит в установленные сроки и по графику. В 2024-2025
учебном году в МБДОУ аттестована на соответствие занимаемой должности Митрохина
О.О., воспитатель, получила высшую квалификационную категорию Агапитова Л.П.,
старший воспитатель.
Количество
Кадровый педагогический потенциал по уровню квалификации
Высшая
Первая
Соответствие
Не
квалификационная квалификационная занимаемой
аттестовались
категория
категория
должности
1
2
1
4
20
Процент
12,5%
25%
12,5%
50%
Не аттестованными являются педагоги стаж работы которых в МБДОУ менее 2-х лет
или они являются студентами, получающих педагогическое образование.
В течение 2024-2025 учебного года в дошкольном учреждении велась работа по
наставничеству (педагоги, осуществляющие наставническую деятельность - Агапитова
Л.П., Абдураманова Н.С., Волгина Н.И.). Деятельность в данном направлении
регламентируется. Каждый начинающий специалист закреплен за опытным педагогом.
Специалистам с недостаточным опытом работы педагогами-наставниками оказывается
необходимая помощь: консультации, практическая помощь в организации и осуществлении
образовательной деятельности.
Кадровое обеспечение МБДОУ удовлетворительное, данные о квалификационном
уровне, педагогическом стаже, образовании свидетельствуют о перспективе
профессионального развития коллектива, его работоспособности, потенциальных
возможностях к творческой деятельности.
Рекомендации: предусмотреть системное профессиональное развитие педагогов за
счет деятельности городских методических объединений, семинаров, консультаций, за счет
самообразования, через интернет-вебинары, курсов дополнительного образования,
повышения квалификации и т. д.
1.7. Система взаимодействия
представителями) воспитанников
с
родителями
(законными
Взаимодействие с родителями (законными представителями) осуществлялось в
соответствии с годовым планом МБДОУ. Систематически и своевременно проводилось
знакомство родителей (законных представителей) с уставными документами и локальными
актами дошкольного учреждения, заключались договора с родителями (законными
представителями) воспитанников.
Работа МБДОУ при взаимодействии с родителями (законными представителями)
строилась на:
- установлении партнерских отношений с семьей каждого воспитанника;
- объединении усилий для развития и воспитания детей; создании атмосферы
общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и доверия; проведении работы по
повышению правовой и психолого-педагогической культуры родителей;
- активизации и обогащении воспитательных умений родителей (законных
представителей), поддержке их уверенности в собственных педагогических возможностях;
- особое внимание уделялось организации индивидуальных консультаций и
доверительных бесед по инициативе родителей (законных представителей), администрации
МБДОУ, педагогов, медицинской сестры.
Родителям воспитанников (законным представителям) обеспечена возможность
ознакомления с содержанием воспитательно-образовательного процесса:
- на официальном сайте МБДОУ;
- страничке МБДОУ «В Контакте»;
- родительских чатах, созданных в каждой возрастной группе в программном
приложении ИКОП «Сферум»;
- в течение года на общих и групповых собраниях. С родителями (законными
представителями) были проведены общие родительские собрания «О задачах
педагогического коллектива и родителей (законных представителей) по воспитанию и
образованию детей в 2024-2025 учебном году» (сентябрь), «Итоги совместной работы
МБДОУ и родителей (законных представителей) за 2024-2025 учебный год» (май).
Родительские собрания в каждой возрастной группе проводились три раза в течении
учебного года (сентябрь, январь, май). Активное участие принимали родители в выставках,
21
смотрах-конкурсах детско-родительского творчества (выставка совместных поделок
родителей и детей из природного материала, овощей и фруктов «Осень щедрая»,
«Новогодняя игрушка-2025», «Мой любимый воспитатель» (к Дню дошкольного
работника), фотовыставка «Самый лучший папа мой!», выставка детских рисунков
«Мамочка любимая!», выставка поделок совместного творчества родителей и детей
«Пасхальное настроение», выставка рисунков «Победы нашей негасимый свет»).
- во время консультаций с педагогами индивидуально (по запросу) или группой
(«Роль семьи в ранней профессиональной ориентации дошкольника», «Правила дорожного
движения и детский травматизм в разные периоды (сезоны)», «Распорядок дня – одно из
условий охраны и укрепления здоровья ребенка», «Функциональная грамотность и ее
значение в развитии детей дошкольного возраста», «Защита детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию», «Формирование положительной оценки у
детей дошкольного возраста», «Лето красное – для здоровья время прекрасное»);
- наглядный материал в информационных уголках;
- праздники, развлечения, совместные мероприятия.
Администрация МБДОУ, педагоги активно взаимодействуют с родителями
(законными представителями) воспитанников, родительским советом, собирает и
анализирует предложения родителей по улучшению деятельности МБДОУ.
Показателями результативности в реализации системы работы с родителями
(законными представителями) является удовлетворенность (100%) работой МБДОУ.
Рекомендации:
- продолжать совершенствовать социальное партнерство семьи и МБДОУ, используя
разные современные формы работы;
- оказывать родителям (законным представителям) дифференцированную
психолого-педагогическую помощь в семейном воспитании детей от момента поступления
в МБДОУ до начала их школьной жизни;
- способствовать повышению компетентности родителей (законных представителей)
в вопросах развития и образования детей, охраны и укрепления их физического и
психического здоровья, развития их индивидуальных способностей.
1.8. Итоги административно-хозяйственной работы
В 2024–2025 учебном году в МБДОУ была проведена работа по укреплению,
сохранению, обновлению материально-технической базы дошкольного учреждения, что
оказало существенное влияние на качество и уровень воспитательно-образовательной
работы с детьми, а также на обеспечение охраны жизни и здоровья детей.
Согласно плану работы проводились производственные совещания, на которых
решались вопросы обеспечения охраны жизни и здоровья детей, безопасности МБДОУ,
выполнения сотрудниками должностных инструкций, проведения работ по
благоустройству территории. Ежемесячно проводились административные совещания при
руководителе, на которых рассматривались как текущие вопросы воспитания детей, так и
вопросы административно-хозяйственной деятельности. Проводилась углубленная работа
по делопроизводству, вносились изменения, дополнения в должностные инструкции,
локальные акты дошкольного учреждения.
Администрация МБДОУ эффективно решает вопросы материально-технического
обеспечения и хозяйственной работы. В 2024-2025 учебном году:
- осуществлена замена 65 оконных блоков;
- создан и полностью укомплектован соответствующим оборудованием салатный
цех на пищеблоке;
- приобретены электрические мясорубки (3 шт.); конвекционная печь; холодильники
(2 шт.);
22
- доукомплектован пищеблок мойкой для обработки яиц, подставками для
мясорубок и конвектомата;
пополнение материальной базы:
- приобретена новогодняя елка и новогодние игрушки;
- пополнилась костюмерная костюмами сценических персонажей;
- приобретен строительный материал для хозяйственных нужд;
благоустройство территории МБДОУ:
- покраска, ремонт игрового оборудования на участках;
- скашивание травы на газонах;
- высадка цветочной рассады, посадка кустарников, деревьев;
- окрашивание бордюров.
Работа административно-хозяйственной службы оценивается удовлетворительно.
Обобщенной оценкой правильного ведения административно-хозяйственной работы
является отсутствие в МБДОУ за отчетный период аварийных ситуаций и чрезвычайных
происшествий, связанных с работой жизнеобеспечивающих систем.
ИТОГИ
Анализ деятельности МБДОУ за 2024-2025 учебный год показал, что дошкольное
учреждение имеет стабильный уровень функционирования. Запланированные мероприятия
проведены в полном объеме. Дошкольное учреждение укомплектовано кадрами
полностью. Деятельность коллектива МБДОУ была разнообразной и многоплановой,
выполнение поставленных целей и задач было обусловлено профессиональным подходом
к работе всех членов коллектива. Система мероприятий, проводимых в течение года,
позволила
оптимизировать
работу
дошкольного
учреждения,
организовать
образовательный процесс на достаточно высоком уровень.
Анализ работы показал, что за период 2024-2025 учебного года успешно выполнены
стоящие перед учреждением задачи развития и организации образовательной деятельности:
- для решения образовательных и воспитательных задач в учреждении успешно
реализовывалась ОП ДО;
- выявлены положительные результаты развития детей, достижение оптимального
уровня для каждого ребенка; результаты диагностики воспитанников свидетельствуют о
стабильной положительной динамике в усвоении образовательных программ;
- методическая работа оптимальна и эффективна: выстроена целостная
многоплановая система, позволяющая педагогам успешно реализовать воспитательнообразовательный процесс; созданы условия для профессиональной самореализации и
профессионального роста; ведется планомерная работа по повышению уровня
квалификации и профессионализма; оказывается, разносторонняя методическая помощь;
- широко используются современные технологии, формы и методы воспитательнообразовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО.
- воспитательно-образовательный процесс выстраивается в соответствии с ОП ДО,
годовым планом работы;
- ведется работа по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, развитию
физических качеств и обеспечению нормального уровня физической подготовленности и
состояния здоровья ребенка, привитию навыков безопасного поведения, воспитанию
сознательного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни;
- совершенствуется использование в образовательном процессе информационных
технологий, функционирует сайт детского сада, ведется госпаблик.
23
II РАЗДЕЛ
СОДЕРЖАНИЕ БЛОКОВ ГОДОВОГО ПЛАНА НА 2025-2026
УЧЕБНЫЙ ГОД
2.1. Цели и задачи муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад № 20 имени 1 Мая
города Евпатория Республики Крым» на 2025-2026 учебный год.
Цель: создание единого образовательного пространства, направленного на
повышение качества дошкольного образования, для формирования общей культуры
личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных,
физических качеств, инициативности и самостоятельности в соответствии с требованиями
современной образовательной политики, социальными запросами, потребностями
личности ребенка и с учетом социального заказа родителей.
Задачи:
1.
Совершенствование условий для сохранения и укрепления физического и
психического здоровья дошкольников через:
- внедрение в педагогический процесс здоровьесберегающие технологии, учитывая
требования ФОП ДО, оптимизацию двигательного режима;
- формирование у детей представления о здоровом образе жизни и основах
безопасности жизнедеятельности;
- усиление физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении,
привлекая к сотрудничеству родителей (законных представителей) воспитанников.
2. Использование музейной педагогики как инновационной педагогической
технологии с целью всестороннего развития личности дошкольника через:
- реализацию направлений музейной педагогики, обогащение развивающей
предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении;
- построение диалогического взаимодействия взрослого и воспитанника в музейной
среде, способствующей развитию у детей исследовательской, созидательной и
познавательной деятельности, расширение их знаний о культурном наследии;
- повышение эффективности совместной работы дошкольного учреждения и семьи,
вовлечение родителей (законных представителей) в процесс гармоничного развития
личности дошкольников средствами музейной педагогики.
3. Формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного
возраста как элемента функциональной грамотности в условиях дошкольного учреждения
через:
- создание условий для овладения литературной речью как средством передачи и
трансляции культурных ценностей и способов самовыражения и понимания;
- совершенствование всех компонентов устной речи в различных формах и видах
детской деятельности в условиях реализации ФОП ДО.
- готовность к смысловому чтению и восприятию письменных текстов, анализу,
оценке, интерпретации и обобщению представленной информации;
- формирование у родителей (законных представителей) осознания ценности
детского чтения как средства образования и воспитания дошкольников.
24
2.2. Информация о кадровом составе руководящих и педагогических
работников МБДОУ
№
п/п
Ф.И.О.
Должность
Дата
рождения
Образование
1.
Бабкина
Валентина
Ивановна
Абдураманова
Нияре
Сейтасановна
Аблаева Алие
Назарали кизи
заведующий
01.01.
1963
высшее
воспитатель
19.05.
1972
высшее
воспитатель
18.02.
1999
высшее
Агапитова
Лариса
Петровна
Бурлака
Екатерина
Сергеевна
старший
воспитатель
19.12.
1974
высшее
воспитатель
21.10.
1965
высшее
Волгина
Наталия
Ивановна
Харламова
Елена
Аликовна
воспитатель
23.10.
1959
воспитатель
Катренко
Ирина
Николаевна
воспитатель
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Категория
Педагогический
стаж
Стаж
работы в
данном
учреждении
9 лет
первая
30 лет
11 мес.
19 лет
2 года
3 года
6 мес.
высшая
30 лет
2 мес.
4 года
6 мес.
высшая
31 год
3 мес.
приказ о
приеме на
работу
№ 04/01-30
от
01.09.2025
высшее
41 год
2 мес.
1 год
07.05.
1974
высшее
8 лет
приказ о
приеме на
работу
№ 04/01-31
от
01.09.2025
16.12.
1982
студентка
9 мес.
9 мес.
Расстановка педагогов по группам
Группа
Группа раннего возраста «Мишутки»
Группа раннего возраста «Звездочки»
Младшая группа «Солнышко»
Средняя группа «Клубнички»
Старшая группа «Жемчужинки»
Подготовительная к школе группа «Любознайки»
Воспитатели
Катренко Ирина Николаевна
Харламова Елена Аликовна
Волгина Наталия Ивановна
Ергашева Алие Назарали Кизи
Бурлака Екатерина Сергеевна
Абдураманова Нияре Сеитасановна
2.3. Повышение теоретического уровня и деловой квалификации
педагогов
25
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
2.1
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
Содержание работы
Срок
исполнения
Ответственный
Отметка о
выполнении
Курсовая переподготовка
Корректировка плана графика повышения квасентябрь
ст.
лификации и переподготовки педагогических
май
воспитатель
работников.
Обновление банка данных о прохождении педагогами курсов повышения квалификации
Предусмотреть условия для прохождения пров течение
заведующий
фессиональной подготовки в области образовагода
ния и педагогики без предъявления требований к
стажу работы, согласно требованиям Единого
квалификационного справочника должностей
руководителей «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
Предусмотреть прохождение специального обув течение
заведующий
чения по оказанию первичной медико-санитаргода
ной помощи обучающимся в образовательных
организациях, реализующих основные общеобразовательные программы
Подготовка информации о потребностях педагомай
гов МБДОУ в повышении квалификации в 20262027 учебном году
Аттестация педагогов
(согласно плану прохождения аттестации на 2025-2026 учебный год аттестуемых
педагогов на соответствие занимаемой должности нет)
Изучение нормативных документов по аттестасентябрь
ст.
ции педагогических кадров в 2025-2026 учебном
воспитатель
году (приказ Министерства просвещения РФ от
24 марта 2023г. № 196 «Об утверждении порядка
проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
Издание приказа по МБДОУ о создании аттестадо
заведующий
ционной комиссии
15.09.2025г.
Оформление стенда аттестации педагогических
сентябрь,
ст.
работников
обновление
воспитатель
(по необходимости)
Согласование перспективного плана аттестации
сентябрь
ст.
педагогов
воспитатель
Консультации для педагогических работников,
по
претендующих на установление первой и выс- индивидушей квалификационной категории (досрочной).
альному
запросу
Формирование пакета документов по аттестации
в течение
ст.
педагогических работников на установление
года
воспитатель
первой и высшей квалификационной категории
Помощь воспитателям по подготовке материала
в течение
ст.
по аттестации. Рекомендации по составлению
года
воспитатель
26
2.8.
2.9.
индивидуальной папки профессиональной деятельности педагога
Организация изучения нормативных документов
по аттестации педагогических кадров
Заседания аттестационной комиссии
в течение
года
по графику
2.10 Корректировка графика курсов и прохождения
в течение
аттестации педагогических работников (по мере
года
приема новых педагогов)
3.
Наставничество
3.1. С
целью
оказания
своевременной
сентябрь
консультативной
помощи
назначить
наставниками
опытных
педагогов
для
профессионального роста начинающих педагогов. Издать приказ об организации наставничества в МБДОУ
3.2. Составление и утверждение планов работы
сентябрь
наставников с начинающими специалистом
председатель
АК
председатель
АК
ст.
воспитатель
заведующий
ст.
воспитатель,
педагогнаставник
ст.
воспитатель,
педагогнаставник
ст.
воспитатель,
педагогнаставник
ст.
воспитатель,
педагогнаставник
3.3.
Организовать процесс обучения начинающих
педагогов по индивидуальным планам наставников с использованием разных форм работы
в течение
года
3.4.
Мониторинг реализации плана наставничества
в течение
года
3.5.
Подвести итоги работы наставников и начинающих педагогов на итоговом педагогическом совете
4.
4.1.
Участие в городских мероприятиях
Обеспечить посещение педагогами городских
в течение
ст.
методических мероприятий по плану МКУ
года
воспитатель
МЦОДМОО
Участие педагогов в конкурсах, выставках, смотв течение
ст.
рах, акциях и других мероприятиях различного
года
воспитатель,
уровня
педагоги
Проведение городских семинаров и методичесогласно
заведующий,
ских объединений на базе МБДОУ
плану
ст.
МБДОУ и
воспитатель
МКУ
4.2.
4.3.
май
2.4. Организационно-педагогическая работа
№
п/п
1.
Содержание работы
Срок
исполнения
Ответственный
Отметка о
выполнении
Семинары
27
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
Семинар-практикум для педагогов «Музейная
педагогика как инновационная педагогическая
технология в ДОУ»
Семинар-практикум для педагогов «Развитие и
укрепление навыков ЗОЖ у детей 2-7 лет»
«Активные формы взаимодействия с родителями по здоровьесбережению дошкольников»
2.10. «Правовое воспитание детей дошкольного
возраста – формируем гражданскую позицию»
2.11. Организация профилактической, оздоровительной и образовательной деятельности с детьми
летом
2.12. Индивидуальное консультирование педагогов
по вопросам планирования и организации воспитательно-образовательной деятельности
3.2.
3.3.
ст.
воспитатель
январь
ст.
воспитатель
Семинар-практикум «Формирование предпосыфевраль
лок читательской грамотности у детей дошкольного возраста: компоненты содержания и подходы»
Консультации
Планирование образовательной деятельности с
сентябрь
детьми в соответствии с ФГОС ДО и ОП ДО
Индивидуальное консультирование педагогов
в течение
по вопросам адаптации вновь прибывших детей
года (по
мере поступления детей)
Формирование банка методических материалов
в течение
для изучения государственной символики РФ в
года
МБДОУ
Методы оценки индивидуального развития
сентябрь
детей в рамках педагогической диагностики
«Речь воспитателя - основной источник речесентябрь
вого развития детей. Проблемы и особенности
развития диалогической речи дошкольников»
«Мини – музей как средство познавательной акоктябрь
тивности детей дошкольного возраста»
«Обучение дошкольников основам безопаснодекабрь
сти жизнедеятельности»
«Как воспитать вдумчивого читателя»
январь
2.9.
3.
3.1.
октябрь
март
апрель
май
в течение
года
Открытые просмотры
Проведение и просмотр итоговых занятий
согласно
графика
Показ открытых мероприятий к педсовету № 2.
ноябрь
Просмотр интегрированных занятий в ходе
внедрения в воспитательно-образовательный
процесс инновационной технология по музейной педагогике
Показ открытых мероприятий к педсовету № 3.
февраль
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
заведующий,
ст.
воспитатель
педагоги
педагоги
педагоги
28
4.
4.1.
4.2.
В рамках проводимых мероприятий по формирование предпосылок читательской грамотности у дошкольников
Педагогические советы
Педагогический совет (установочный)
Тема: «Педагогический старт: Организация и планирование деятельности МБДОУ на 20252026 учебный год с учетом ФГОС ДО и ФОП ДО»
Цель: координация деятельности педагогичеавгуст
заведующий,
ского коллектива в новом 2025-2026 учебном
ст.
году, приоритетные направления в работе детвоспитатель
ского сада на 2025-2026 учебный год, активизировать деятельность педагогов в процессе планирования работы.
Форма проведения: деловая встреча.
Повестка дня:
1. Выборы секретаря педсоветов.
2. Анализ работы за летний оздоровительный период.
3. Утверждение годового плана воспитательно-образовательной и административно-хозяйственной работы МБДОУ на 2025-2026 учебный год.
4. Утверждение мероприятий календарного
плана воспитательной работы на 2025-2026
учебный год.
5. Утверждение годового календарного
графика, учебного плана работы на 2025-2026
учебный год.
6. Комплектование
возрастных
групп
педагогами и воспитанниками.
7. Утверждение форм планирования, ежедневной формы планирования воспитательнообразовательной работы педагогов на 20252026 учебный год.
8. Планирование образовательной деятельности в режиме дня, сетке занятий в
соответствии с ФГОС.
9. Утверждение состава методического
совета, аттестационной комиссии на 2025-2026
учебный год.
10. Ознакомление с графиком, планом
работы по повышению уровня квалификации
педагогов: аттестация, курсы повышения
квалификации, самообразование.
11. Ознакомление педагогов с результатами
готовности МБДОУ к новому учебному году.
12. Утверждение
локальных
актов
по
организации
воспитательнообразовательного процесса.
13. Принятие и утверждение проекта
решений педагогического совета № 3.
Педагогический совет
29
4.3.
Тема: «Роль музейной педагогики в развитие личности дошкольника»
Цель: анализ организации работы педагогиченоябрь
заведующий,
ского коллектива, направленной на использоваст.
ние инновационной педагогической технологии
воспитатель
– музейной педагогики в образовательном процессе дошкольного учреждения, обеспечивающей развитие личности дошкольников.
Форма проведения: круглый стол.
Повестка дня:
1. В порядке контроля: выполнение решений предыдущего педсовета.
2. Плановые вопросы:
2.1. Цель и задачи проводимого педсовета.
2.2. Теоретическое обоснование темы. Дошкольное учреждение и музей: проблемы и перспективы взаимодействия в культурном пространстве.
2.3. Приобщение дошкольников к истокам
национальной культуры средствами музейной
педагогики.
2.4. Итоги тематического контроля «Эффективность использования средств музейное педагогики в личностном развитии детей».
2.5. Ярмарка педагогических идей: мини-музей в группе как средство воспитания и образования детей дошкольного возраста.
2.6. Принятие и утверждение проекта решений педагогического совета № 4.
Педагогический совет
Тема: «Формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного
возраста как элемента функциональной грамотности»
Цель: систематизация знаний и повышение эффевраль
заведующий,
фективности профессиональной деятельности
ст.
педагогов по вопросу формирования предпосывоспитатель
лок читательской грамотности у дошкольников;
поиск новых идей и технологий, позволяющих
оптимизировать образовательную деятельность
по развитию интереса к чтению с современным
ребенком.
Форма проведения: деловая игра.
Повестка дня:
1. В порядке контроля: выполнение решений предыдущего педсовета.
2. Плановые вопросы:
2.1. Цель и задачи проводимого педсовета.
2.2. Читательская грамотность как одна из
составляющих функциональной грамотности в
дошкольном учреждении.
2.3. Формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста
через инновационные формы образовательной
деятельности.
30
2.4. Итоги тематического контроля «Эффективность воспитательно-образовательной работы в МБДОУ по формированию предпосылок
читательской грамотности».
2.5. Итоги выставки «Лучший читательский
уголок».
2.6. Формирования интереса к литературе у
малышей через создание игровых ситуаций.
2.7. Идеи коротких нравственных произведений для детей В. Сухомлинского.
2.8 Принятие и утверждение проекта решений педагогического совета № 1.
Педагогический совет: итоговый
Тема: «Итоги работы педагогического коллектива в 2025-2026 учебном году»
Цель: подведение итогов деятельности МБДОУ
май
заведующий,
и результатов работы педагогического коллекст.
тива за 2025-2026 учебный год; определение
воспитатель
эффективности реализации основных задач
педагогическим коллективом; выявить и
проанализировать проблемы в образовательной
работе во всех возрастных группах; обозначить
основные направления на следующий учебный
год.
Форма проведения: круглый стол с применением ИКТ.
Повестка дня:
1. В порядке контроля: выполнение решений предыдущего педсовета.
2. Плановые вопросы:
2.1. Цель и задачи проводимого педсовета.
2.2. Проблемно-ориентированный анализ деятельности дошкольного учреждения в 20252026 учебном году.
2.3. Анализ результатов педагогической диагностики индивидуального развития воспитанников.
2.4. Оценка готовности детей подготовительной к школе группы к обучению в школе.
2.5. «Педагогические находки года» (презентация профессиональных и личных достижений
педагогов по результатам работы в 2025-2026
учебном году; отчет по теме самообразования).
2.6. Утверждение плана работы на летний период.
2.7. Утверждение режима дня и сетки занятий на летний оздоровительный период.
2.8. Направление работы МБДОУ на 20262027 учебный год.
2.9. Принятие и утверждение проекта решений педагогического совета № 4.
4.4.
31
5.
5.1.
5.2.
Участие в смотрах-конкурсах
Смотр групп по подготовке к началу учебного
август
года
Выставки детского творчества:
- выставка совместных поделок родителей и
сентябрь
детей из природного материала, овощей и
фруктов «Щедрые подарки осени»;
- поздравительная открытка «Моему любимому
сентябрь
детскому саду» (к Дню дошкольного
работника);
- вернисажи детских работ «Пусть всегда будет
ноябрь
мама» («Портрет моей мамы»);
- выставка поделок «Новогодняя мастерская»;
декабрь
- выставка-музей «Игрушка из маминого
декабрь детства» (История новогодней игрушки);
январь
- выставка детских рисунков «Наша Армия
февраль
родная!»;
- мини-газета «Как я помогаю маме»;
март
- выставка поделок совместного творчества
апрель
родителей и детей «Пасхальная ярмарка»;
- выставка детских работ в разных техниках
май
«Весна! Победа! Май!»
Благотворительная акция «Белый цветок»
сентябрь
Участие
в
муниципальном
конкурсе
методических материалов «Под парусом
экологических знаний»
5.5. Участие
в
муниципальном
конкурсе
«Новогодняя игрушка - 2026»
5.6. Участие в муниципальном этапе конкурса
игрушек-кормушек
«Эколята
–
друзья
пернатых»
5.7. Участие в интеллектуальной олимпиаде по
математике для детей старшего дошкольного
возраста
5.8. Участие в экологической олимпиаде для
дошкольников, организованной МБОУ ДОД
«Эколого-биологическим центром»
5.9. Участие в защите «Семейных экологических
проектах» организованных МБОУ ДОД
«Эколого-биологическим центром»
5.10. Участие в городском фестивале детских
творческих коллективов МБДОУ «Подсолнух»
согласно
плана ГМК
5.11. Участие в муниципальном конкурсе «Открытка
ветерану»
5.12. Участие в турнирной программе для дошкольников «Путешествие в Природоград»
согласно
плана ГМК
согласно
плана ГМК
5.3.
5.4.
педагоги
педагоги
декабрь
педагоги,
родители
ст.
воспитатель,
педагоги
педагоги
январь
педагоги
согласно
плана ГМК
педагоги
согласно
плана ГМК
ст.
воспитатель,
педагоги
ст.
воспитатель,
педагоги
ст.
воспитатель,
музыкальный
руководитель
педагоги
согласно
плана ГМК
согласно
плана ГМК
ст.
воспитатель,
педагоги
32
6.
6.1.
7.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
Тематические недели
Организация и проведение тематических недель
по плану
ст.
согласно календарному плану воспитательной
воспитатель,
работы
педагоги
Основные направления работы методического кабинета
Аналитическая деятельность:
ст.
- Корректировка карт мониторинга освоения
август,
воспитатель
программы и мониторинга развития детей досентябрь
школьного возраста по возрастным группам.
- Анализ уровня усвоения основных разделов
сентябрь,
программы воспитанниками МБДОУ.
май
- Подбор пакета нормативно-правовых докусентябрьментов, регламентирующих деятельность педаоктябрь
гогов.
- Корректировка карт фиксирования результаоктябрь
тов оперативного фронтального, тематического
контроля.
- Анализ эффективности самообразовательной
апрель деятельности педагогов за учебный год.
май
- Оформление документации, материалов конв течение
сультаций, педсоветов, открытых мероприятий,
года
систематизация материалов годового плана
Информационная деятельность:
ст.
- Пополнение банка педагогической информаоктябрь
воспитатель
ции (нормативно-правовой, методической и
т.д.) в соответствии с ФГОС ДО.
- Ознакомление педагогов с новинками педагов течение
гической, психологической, методической лигода
тературы.
- Комплектование библиотеки методического
в течение
кабинета МБДОУ в соответствии с ФГОС ДО.
года
Организационно-методическая деятельность:
ст.
- Систематизация методического материала в
воспитатель
методическом кабинете в соответствии с реалив течение
зацией ФГОС ДО.
года
- Планирование и оказание помощи педагогам в
аттестации.
в течение
- Оказание методической помощи воспитателям
года
в разработке перспективных и календарных
в течение
планов образовательной деятельности в групгода
пах в соответствие с ФГОС ДО.
- Организация взаимопосещения воспитателями
занятий, режимных моментов.
в течение
- Подготовка к участию в городских выставках,
года
конкурсах, фестивалях, методических мероприв течение
ятиях.
года
- Организация сетевого взаимодействия по
вопросам
воспитательной
работы
с
в течение
воспитанниками
года
Консультативная деятельность:
ст.
- Организация консультаций для педагогов по
сентябрь
воспитатель
реализации годовых задач МБДОУ.
33
- Популяризация инновационной деятельности:
использование современных образовательных
технологий.
- Консультирование педагогов и родителей по
вопросам развития и оздоровления детей.
- Популяризация инновационной деятельности:
использование ИКТ.
в течение
года
в течение
года
в течение
года
2.5. Система внутреннего мониторинга
№
п/п
1.
2.
1.
Вопросы на контроле
Срок
Тематический контроль
«Эффективность использования средств муноябрь
зейное педагогики в личностном развитии
детей»
«Эффективность воспитательно-образовательной работы в МБДОУ по формированию
предпосылок читательской грамотности»
февраль
Итоговый контроль
Мониторинг в форме педагогической
сентябрь
диагностики детей по освоению ОП ДО
май
2.
Мониторинг готовности дошкольников к
обучению в общеобразовательной организации в соответствии с целевыми ориентирами
преемственности дошкольного и начального
общего образования
3.
Адаптация вновь поступивших детей
май
сентябрьоктябрь
Постоянный контроль
Соблюдение
санитарно-эпидемиологиче- ежедневно в
ского режима в группах, на пищеблоке
течение года
Форма
отражения
Ответственные
аналитическая
справка
заведующий,
ст.
воспитатель
аналитическая
справка
заведующий,
ст.
воспитатель
аналитическая
справка
ст.
воспитатель,
педагоги
ст.
воспитатель,
педагоги
аналитическая
справка
аналитическая
справка
ст.
воспитатель
заведующий,
завхоз,
медсестра
заведующий,
ст.
воспитатель,
завхоз,
медсестра
заведующий,
ст.
воспитатель
2.
Соблюдение должностных инструкций, правил пожарной безопасности, охраны труда,
правил внутреннего трудового распорядка
(педагоги, обслуживающий персонал)
ежедневно в
течение года
заполнение
текущей
документации
информация к
сведению
3.
Создание условий для охраны жизни и здоровья детей
ежедневно в
течение года
карты
контроля
4.
Осмотр здания и территории
1.
5.
ежедневно в информация к
течение года
сведению
Организация питания в группах в соответ- ежедневно в
карты
ствии требованиями СанПиН
течение года
контроля
завхоз,
педагоги
заведующий,
ст.
воспитатель,
медсестра
34
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
1.
1.
3.
Предупредительный контроль
1 раз в месяц
каждого
педагога
Проведение досугов и развлечений музысогласно
кальным руководителем
плану
Посещение занятий
Оперативный контроль
Качество оформления документации воспи- ежемесячно
тателя
Создание условий для формирования основ
ОБЖД и ПДД в группах
Организация и проведение утренней гимнастики
Организация художественной продуктивной
деятельности вне занятий.
Организация режимных моментов
Проведение оздоровительных мероприятий в
режиме дня
Организация
индивидуальной
работы
педагогов с детьми
Маркировка игровой среды
декабрь
сентябрь
февраль
ноябрь
март
ноябрь
апрель
октябрь
январь
октябрь
январь
декабрь
апрель
сентябрь
март
карты
контроля
карты
контроля
аналитическая
справка
карты
контроля
карты
контроля
карты
контроля
карты
контроля
карты
контроля
карты
контроля
карты
контроля
карты
контроля
Соблюдение требований к организации
различных видов детской деятельности в
течении дня
Анализ детских работ по рисованию и
ноябрь,
аналитическая
аппликации
февраль, май
справка
Состояние условий для формирования основ
март
аналитическая
патриотического развития дошкольников
справка
Своевременное обновление консультативоктябрь,
карты
ной информации в группах для родителей
январь, май
контроля
Анализ
своевременного
размещения
в течение
анализ сайта
информации на сайте детского сада
года
Текущий контроль
Наличие системы планирования учебно- ежемесячно
ведение
воспитательного процесса в соответствии с
дневников
ФГОС ДО и ФОП ДО
контроля
Выборочный контроль
Подготовка педагогов к рабочему дню, непо- 1 раз в месяц
карты
средственно образовательной деятельности
контроля
Анализ качества работы с родителями во
всех возрастных группах; проведение родительских собраний и ведение протоколов
сентябрь,
январь, май
карты
контроля
заведующий,
ст.
воспитатель
заведующий,
ст.
воспитатель
заведующий,
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
заведующий,
ст.
воспитатель
заведующий,
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
35
2.6. Работа с родителями (законными представителями)
воспитанников
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
Содержание работы
Срок
ОтветственОтметка о
исполнения
ный
выполнении
Общие родительские собрания
Тема: «О задачах педагогического коллектива
сентябрь
заведующий,
и родителей (законных представителей) по
ст.
воспитанию и образованию детей в 2025-2026
воспитатель,
учебном году».
медицинская
Цель: расширение контакта между педагогами
сестра,
и родителями; моделирование перспектив взапредседатель
имодействия на новый учебный год; повышеродительского
ние педагогической культуры родителей.
комитета
Повестка дня:
1. Выборы председателя общего родительского собрания, секретаря общего родительского собрания на 2025-2026 учебный
год.
2. Состав общего родительского комитета.
3. Итоги работы МБДОУ за летний оздоровительный период 2025 года.
4. Знакомство с нормативными документами и локальными актами МБДОУ.
5. О приоритетных направлениях работы
МБДОУ в 2025-2026 учебном году.
6. Антикоррупционная работа в МБДОУ:
приказ о предупреждении незаконного сбора
средств с родителей.
7. Организация питания в МБДОУ.
8. Организация работы МБДОУ по обеспечению безопасного пребывания детей на
территории учреждения. Взаимодействие по
данному вопросу с семьями воспитанников.
9. Решения общего родительского собрания.
Тема: «Итоги совместной работы МБДОУ и
май
заведующий,
родителей (законных представителей) за
ст.
2025-2026 учебный год».
воспитатель,
Цель: ознакомление родителей с итогами и
медицинская
перспективами
совместной
работы,
сестра,
организацией
летней
оздоровительной
председатель
компании.
родительского
Повестка дня:
комитета
1. Результаты
совместной
работы
МБДОУ и родителей в 2025-2026 учебном
году.
2. Анализ административно-хозяйственной деятельности за 2025-2026 учебный год.
36
2.
2.1.
2.2.
3. Подготовка к проведению летней
оздоровительной кампании.
4. Ответственность
за
обеспечение
безопасности жизнедеятельности ребенка в
МБДОУ и дома.
5. Решения
общего
родительского
собрания.
Групповые родительские собрания
Ранний возраст
(третий год жизни)
1. Тема: «Основные трудности при посентябрь
педагоги
ступлении в дошкольное учреждение. Способы их преодоления».
- Адаптация детей к детскому саду.
- ОП ДО в соответствии ФОП ДО: базовый
объем, содержание, планируемые результаты
освоения образовательной программы.
- Воспитательно-образовательный процесс в
группе раннего возраста.
- Об ответственности родителей за безопасность своего ребенка. Профилактика простудных и инфекционных заболеваний
2. Тема: «Делимся опытом семейного воспиянварь
тания».
- Кризис трех лет и как его преодолеть. Рекомендации родителям в период кризиса трех
лет.
- Пособия и дидактический материал для сенсорного развития детей.
- Формирование основ безопасности в группе
раннего возраста.
3. Тема: «Вот и лето наступило!».
май
- Творческий отчет воспитателя «Лесенка
успеха маленьких воспитанников».
- Рекомендации родителям по закреплению
знаний и навыков детей в летний оздоровительный период.
- Летний отдых с пользой – рекомендации об
организации летнего отдыха.
- Безопасность ребенка в летний оздоровительный период.
Младший дошкольный возраст
(четвертый год жизни)
1. Тема: «Новый учебный год».
сентябрь
педагоги
- ОП ДО - организация образовательного процесса во второй младшей группе в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
- Возрастные особенности детей 3-4 лет.
- Воспитание самостоятельности у детей
младшего дошкольного возраста.
37
2.3.
2.4.
- «Это должен знать каждый» - безопасность
детей дошкольного возраста. Профилактика
простудных и инфекционных заболеваний.
январь
2. Тема: «Развиваем речь играя».
- Особенности речевого развития детей четвертого года жизни. Речевые игры и упражнения» – рекомендации.
- «Наши пальчики играли». Развитие мелкой
моторики рук малышей с использованием
подручного материала.
- Безопасность ребенка в окружающей действительности.
май
3. Тема: «Наши дети повзрослели».
- Итоги результатов воспитательно-образовательной работы за год.
- Рекомендации родителям по закреплению
знаний и навыков детей в летний оздорови
тельный период.
- Позаботимся о здоровье наших детей летом
(соблюдай правила БЖД).
Средний дошкольный возраст
(пятый год жизни)
1. Тема: «К новым знаниям в новом учебсентябрь
ном году!».
- ОП ДО - организация образовательного процесса в средней группе в соответствии с
ФГОС ДО и ФОП ДО.
- Особенности развития детей пятого года
жизни.
- Проведение профилактической работы по
вопросам безопасности дорожного движения
и профилактики детского травматизма. Профилактика простудных и инфекционных заболеваний.
2. Тема: «Развитие речи детей в условиях
январь
семьи и дошкольного учреждения».
- Характеристика речи детей пятого года
жизни.
- Развитие связной речи детей 4-5 лет. Дидактические игры, стихи, упражнения.
- Безопасность детей - забота взрослых.
3. Тема: «Чему мы научились за год».
май
- Отчет воспитателя о выполнении программы.
- Рекомендации родителям по закреплению
знаний и навыков детей в летний оздоровительный период.
- Организация летнего отдыха.
- Обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка - основная задача взрослых.
Старший дошкольный возраст
(шестой год жизни)
педагоги
38
2.5.
1. Тема: «Старший дошкольный возраст
сентябрь
педагоги
- какой он?»
- ОП ДО - организация образовательного процесса в старшей группе в соответствии с
ФГОС ДО и ФОП ДО.
- Возрастные особенности развития ребенка 56 лет.
- Создание единого пространства для обеспечения гармоничного развития ребенка в условиях МБДОУ и семьи.
- Безопасность ребенка на улице и дома. Профилактика простудных и инфекционных заболеваний.
2. Тема: «Речь в успешном развитии
январь
ребенка».
- Развитие речи старших дошкольников.
- Роль чтения художественной литературы в
жизни детей дошкольного возраста.
- Подготовка дошкольников 5-6 лет к овладению грамотой.
- Случайных травм не бывает. Роль родителей
в обеспечении безопасности жизни дошкольников.
3. Тема: «О наших успехах и
май
достижениях».
- Презентация об итогах и достижениях в образовательной работе за учебный год; перспективы на следующий учебный год.
- Рекомендации родителям по закреплению
знаний и навыков детей в летний оздоровительный период.
- Безопасность детей - забота взрослых, рекомендации по организации летнего отдыха.
Подготовительная к школе группе
(седьмой год жизни)
1. Тема: «Готовимся к школе вместе».
сентябрь
педагоги
- ОП ДО - организация образовательного процесса в подготовительной к школе группе в
соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
- Возрастные особенности дошкольников 6-7
лет.
- Памятка «Советы родителям по организации
домашней подготовки к обучению в школе».
- Типичные случаи детского травматизма,
меры его предупреждения. Профилактика
простудных и инфекционных заболеваний.
2. Тема: «Совместная работа МБДОУ и
январь
семьи при подготовке детей к школе».
- Роль игры при подготовке детей к школе.
- Подготовка дошкольников 6-7 лет к овладению грамотой.
39
- Памятка «Что должен знать и уметь ребенок
перед поступлением в школу?».
- Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыкам
безопасного поведения.
май
3. Тема: «Ребенок на пороге школьной
жизни».
- Анализ психологической готовности детей к
обучению в школе.
- Памятка «Десять правил поведения для родителей первоклассника».
- Условия успешной адаптации ребенка к
школе.
- Рекомендации родителям по закреплению
знаний и навыков детей в летний оздоровительный период.
- Профилактика и укрепление здоровья детей
в летний период.
3.
Внедрение Программы просвещения родителей
3.1. Изучение документа: детальное ознакомление
сентябрь
заведующий,
с письмом Минпросвещения № 03-1663 от
ст.
21.11.2024 и приложенными к нему
воспитатель,
методическими рекомендациями. Проведение
педагоги
совещания при заведующем
3.2. Разработка и оформление дорожной карты о
сентябрь
заведующий,
внедрении
Программы
просвещения
ст.
родителей (законных представителей) детей
воспитатель,
дошкольного возраста, посещающих МБДОУ
педагоги
3.3. Организация
работы
постоянно
в течение
заведующий,
действующего внутреннего консультационногода
ст.
методического сопровождения
воспитатель,
педагоги
3.4. Изучение лучших практик просвещения
в течение
ст.
родителей,
которые
растиражировали
года
воспитатель,
региональные органы власти в сфере
педагоги
образования, внедрить их в работу
3.5.
Консультации с родителями: родительское просвещение
Консультация для родителей «Государственная
сентябрь
педагоги
помощь семьям: что нужно знать»
«Воспитание
любознательности
средствами
октябрь
педагоги
музейной педагогики»
«Формирование привязанности и любви к родному
ноябрь
педагоги
дому – начальная ступень патриотического
воспитания детей дошкольного возраста»
«Внимание, улица! Безопасность на дорогах»
декабрь
педагоги
«В здоровом теле здоровый дух»
«Роль книги в жизни ребенка»
«Воспитание ответственности, самостоятельности у
детей дома»
январь
февраль
педагоги
педагоги
март
педагоги
40
«Как формировать успешность в общении со
сверстниками?»
«Лето и безопасность наших детей»
3.6. Оказание консультативной помощи по заявке
родителей
3.7.
Консультирование по текущим вопросам
апрель
педагоги
май
в течение
года
педагоги
заведующий,
ст.
воспитатель,
педагоги
заведующий,
ст.
воспитатель,
педагоги
педагоги
в течение
года
Воспитание ЗОЖ, обучение ПДД, ОБЖ:
в течение
- организация окружающей среды для ребенка
года
дома и вне его;
- педагогические знания о здоровом образе
жизни;
- роль родителей в воспитании культуры ЗОЖ
у детей;
- оформление наглядной агитации
3.9. Консультирование через групповые информав течение
педагоги
ционные стенды (по плану воспитателей)
года
Оформление и обновление информационных
уголков и стендов для родителей. Размещение
актуальной информации для родителей
3.10. Консультирование через медицинские инфорв течение
медсестра
мационные стенды (по плану медсестры)
года
3.11. Дистанционное консультирование. Размещев течение
педагоги
ние информации через социальные сети:
года
«ВКонтакте», информационную платформу
«Сферум»
3.12. Информирование родителей через сайт
в течение
ответственМБДОУ
года
ный за сайт
4.
Пополнение банка данных о семьях воспитансентябрь
педагоги
ников. Составление социального паспорта
МБДОУ.
Анализ документов и первичных сведений о
ребенке, поступившем в МБДОУ и его семье.
Социологическое исследование состава семей
воспитанников.
5.
Составление и реализация плана индивиду- по необхозаведующий,
альной работы с неблагополучными семьями димости
ст.
психолого-педагогическая поддержка детей и
воспитатель,
родителей
4.
Участие родителей в мероприятиях МБДОУ
4.1. Систематизация работы с родителями по псив течение
заведующий,
холого-педагогическому сопровождению (и
года
ст.
по запросу родителей для решения возникаювоспитатель,
щих проблем)
педагоги
4.2. Участие родителей в выставках и конкурсах,
в течение
педагоги
организованных в МБДОУ
года
3.8.
41
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
Привлечение родителей к праздничным мероприятиям с целью развития эмоциональнонасыщенного взаимодействия родителей, детей и педагогов МБДОУ
Посещение открытых занятия с целью знакомства родителей с работой МБДОУ по всем образовательным областям программы
Привлечение родителей к благоустройству
территории МБДОУ
Анкетирование родителей (законных представителей) по качеству предоставления дошкольных образовательных услуг
2.7.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
в течение
года
педагоги
в течение
года
ст.
воспитатель,
педагоги
заведующий,
педагоги
педагоги
по необходимости
ежеквартально
Нормативно-правовое обеспечение деятельности МБДОУ
Содержание основных мероприятий
Изучение и реализация законодательных и распорядительных
документов,
регламентирующих
деятельность МБДОУ в 2025-2026 учебном году
Усовершенствование нормативно-правовой базы МБДОУ в
соответствие с обновленными требованиями
Разработка, внесение изменений и дополнений в
нормативно-правовые документы, локальные акты
регламентирующих деятельность МБДОУ на 2025-2026
учебный год
Разработка текущих инструктажей по ОТ, ТБ, ПБ и охране
жизни
и
здоровья
детей,
антитеррористической
безопасности
Составление и утверждение годового плана на 2025-2026
учебный год
Утверждение учебного плана, учебного календарного плана
работы, расписания занятий, режима дня
Проведение вводных инструктажей при приеме на работу
новых сотрудников
Проведение учебных тренировок по эвакуации детей и
сотрудников из здания на случай чрезвычайной ситуации
Заключение договоров с родителями, сбор пакета
документов для личного дела ребенка, поступающего в
МБДОУ
Проведение
производственных
собраний,
рабочих
совещаний и др. форм информационно-аналитической
деятельности
Оформление наглядной информации, стендов, памяток по
текущим управленческим вопросам
Сроки
проведения
в течение
года
Ответственный
в течение
года
в течение
года
заведующий
в течение
года
специалист по
ОТ
июнь август
август
заведующий,
ст. воспитатель
заведующий
в течение
года
сентябрь,
май
в течение
года
заведующий
заведующий
заведующий
администрация
заведующий
в течение
года
администрация
в течение
года
администрация
42
III РАЗДЕЛ
АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И
БЕЗОПАСНОСТЬ
3.1. Административно-хозяйственная деятельность МБДОУ
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
3.
4.
6.
7.
8.
9.
10.
Содержание основных мероприятий
Сроки
проведения
Ответственный
Комплектование
Подбор и расстановка педагогов и технического персонала в
август
заведующий
соответствии с их профессиональной подготовкой, опытом
работы, деловыми качествами, индивидуально-психологическими особенностями
Произвести комплектование и переход детей согласно
август,
заведующий
возрасту и направлениям в МБДОУ на 2025-2026 учебный год
сентябрь
Произвести анализ комплектования МБДОУ техническим
август,
заведующий
персоналом
сентябрь
Тарификация работников МБДОУ
сентябрь
заведующий
Составление графика отпусков
декабрь
заведующий
Мероприятия по обеспечению условий жизнедеятельности детей
Приказ о персональной ответственности по охране жизни и
сентябрь
заведующий
здоровья детей в МБДОУ и на детских площадках и
ознакомить с ним всех сотрудников.
Проведение инструктажа работников по охране жизни и
сентябрь
специалист по
здоровья детей
ОТ
Обеспечить выполнение нормативных документов по охране
в течение
заведующий,
труда, техники безопасности, производственной санитарии и
года
специалист по
гигиене, электро-, газо-, пожарной безопасности, по
ОТ,
безопасности жизнедеятельности детей.
завхоз
Осмотр и проверка безопасности уличного детского игрового постоянно
завхоз,
и спортивного оборудования
педагоги
Ведение документации по охране труда
постоянно
Контроль за подготовкой к новому учебному году (здание,
территория, группы, кабинеты, технические службы)
Оснащение оборудованием, учебно-методическими и
игровыми материалами педагогического процесса в группах
в течение
лета
в течение
года
Оснащение оборудованием и инвентарем, моющими 1 раз в месяц
средствами
Контроль за санитарным состоянием, соблюдением постоянно
санитарного режима обработки посуды, инвентаря
Разработка плана профилактических мероприятий по ОРВИ и
гриппу.
Плановое прохождение медосмотра сотрудниками МБДОУ
сентябрь
сентябрь
специалист по
ОТ
завхоз
заведующий,
ст.
воспитатель
завхоз
заведующий,
завхоз,
медицинская
сестра
медицинская
сестра
медицинская
сестра
Укрепление материальной-технической базы:
43
11.
12.
13.
- ремонт оборудования по необходимости;
в течение
- завоз песка на участки;
года
- приобретение моющих средств;
- приобретение хозяйственных средств;
- частичная замена хозяйственных товаров (чашки, тарелки и
др.) в группах и на пищеблоке;
- закупка материалов для ремонтных работ;
- приобретения канцелярских товаров;
- инвентаризация, частичное списание малоценного и
ценного инвентаря;
- приобретение наглядно-демонстрационного, дидактического материала;
- приобретение (пошив) театральных костюмов;
- приобретение методической литературы
Работа по благоустройству территории:
- своевременная уборка территории от мусора, листьев, снега; по необхо- санитарная уборка территории, чистка газонов;
димости
- обрезка деревьев, кустарников;
- озеленение территории;
- перекопка и разбивка клумб, их прополка, полив и
рыхление;
- побелка бордюров;
- покос травы;
- покраска оборудования на площадках.
Организация питания
1. приказ о назначении ответственного за организацию писентябрь
тания;
2. контроль за:
постоянно
- работой пищеблока;
- качеством приготовленной пищи;
- выходом продукции и нормами выдачи;
- технологией приготовления блюд;
- выполнением натуральных норм;
- за качеством перевозимых продуктов, наличие сертификата
качества;
- витаминизацией;
3. контроль за хранением продуктов на пищеблоке и складе;
4. проверка проведения организации питания в группах;
5. систематическое и правильное ведение необходимой документации по контролю за организацией питания.
Противопожарные мероприятия
- перезарядка огнетушителей в соответствии со сроками;
по плану
- проведение противопожарного инструктажа, тренировок по
ежекварбезопасной и своевременной эвакуации в случае возникноветально
ния пожара;
- техническое обслуживание и проверка пожарных кранов,
по плану
перекатка пожарных рукавов (с составлением акта);
- ревизия электропроводки;
по плану
- проведение профилактического осмотра электрооборудова- постоянно
ния;
- обучение персонала правилами пользования огнетушите- постоянно
лями с привлечением инспектора ОГПС;
завхоз
заведующий,
завхоз
заведующий,
завхоз
медицинская
сестра
завхоз
44
14.
- содержание эвакуационных выходов из здания учреждения постоянно
в соответствии с требованиями ПБ;
- обходы зданий, территории, подвальных помещений;
постоянно
- размещение, обновление информации на официальном
сайте МБДОУ в разделе «Азбука безопасности» (пожарная
безопасность);
- размещение, обновление информации о пожарной безопасности на стендах МБДОУ и в уголках «Информация для родителей».
Подготовка к отопительному сезону
- подготовка необходимого инвентаря (веники, деревянные период подлопаты, скребок, щит для уборки снега);
готовки к
- контроль за готовностью групп и других помещений к хо- отопительлодному периоду (утепление окон, исправность фрамуг, ному сезону
форточек, шпингалетов);
- проверка изоляции теплопровода и теплонагревателя;
- выполнение работ по тепловому контуру здания;
- наличие и поверка контрольно-измерительных приборов;
- проверка в помещениях МБДОУ радиаторов водяного
отопления;
- выполнить ревизию запускной, дренажной и водоспускной
арматуры
- опресовка системы отопления.
завхоз
3.2. Антитеррористическая защищенность
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Содержание работы
Срок
Первоочередные мероприятия
Издание приказов по антитеррористической
сентябрь
защищенности и ознакомление с ними
работников МБДОУ
Усиление пропускного режима допуска граж- постоянно
дан и автотранспорта на территорию МБДОУ
Организация внешней безопасности (наличие
замков на подвальном и складских помещениях,
воротах, исправность звонков двери центрального входа)
Инструктаж по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников и детей в условиях повышенной опасности
Инструктаж по действиям при обнаружении
предмета похожего на взрывное устройство
Инструктаж по действиям при поступлении
угрозы террористического акта по телефону,
при поступлении угрозы террористического
акта в письменном виде, на сайт МБДОУ, по
действиям при захвате террористами заложников.
Ответственный
Отметка о
выполнении
заведующий
заведующий,
завхоз
постоянно
заведующий,
завхоз
2 раза в год
заведующий
2 раза в год
заведующий
2 раза в год
заведующий
45
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
1.14.
1.15.
1.16.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
Ежедневные осмотры помещений и территории
на наличии посторонних и подозрительных
предметов с отметкой результатов в журнале
обследования здания и территории МБДОУ
Контроль
за
состоянием
помещений,
используемых для проведения мероприятий с
массовым пребыванием людей
Проведение тренировки с сотрудниками
МБДОУ по действиям при возникновении
угрозы совершения террористического акта
Постоянное содержание в порядке запасных выходов из МБДОУ. Проверка состояния ограждений, обеспечение контроля за освещенностью
территории МБДОУ в темное время суток.
Обеспечение контроля за вносимыми (ввозимыми) на территорию МБДОУ грузами и предметами ручной клади, своевременным вывозом
твердых бытовых отходов
Педагогам прибывать на свои рабочие места за
10 минут до начала работы с целью проверки состояния групп и участков на предмет отсутствия
посторонних и подозрительных предметов
Разработка инструкций и памяток о порядке
действий в случае угрозы совершения террористического акта
Размещение информации на сайте МБДОУ
ежедневно
постоянно
заведующий,
завхоз,
медсестра,
педагоги
завхоз
1 раз в год
заведующий
постоянно
завхоз
постоянно
завхоз
ежедневно
ст.
воспитатель,
педагоги
сентябрь
ст.
воспитатель
по необходимости
ежедневно
ответственный за сайт
завхоз
Контроль исправности работы системы видеонаблюдения
Контроль за состоянием тревожной кнопки
ежедневно
Работа с детьми
Занятия, тематические беседы с воспитаннисогласно
ками (по возможности с привлечением сотруд- перспективников правоохранительных органов)
ного плана
Проведение тактико-практических учений по
отработке эвакуаций детей при возникновении
ЧС: природного и техногенного характера
Проведение занятий ОБЖ
Изготовление наглядных пособий по материалам бесед
Работа с родителями
Проведение бесед с родителями о режиме посев течение
щения МБДОУ
года
Проведение родительских собраний с включев течение
нием вопросов по данной теме
года
Оформление информационных уголков (папкив течение
передвижки, консультационные папки, пагода
мятки, буклеты и т. п.)
заведующий
ст.
воспитатель,
педагоги
ст.
воспитатель,
педагоги
46
Приложение 1
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
План проведения праздничных утренников и развлечений
№
Содержание работы
п/п
1. Тематическое развлечение, посвященное дню
знаний «По тропинкам страны знаний»
Срок
исполнения
1 сентября
Праздничное мероприятие посвященный Дню
дошкольного
работника
«Работникам
детского сада посвящается»
Осенний праздник «Осенние приключения»
27 сентября
Праздничное мероприятие, посвященное Дню
народного единства «Одна страна – один
народ»
Мини-концерт, посвященный Дню Матери
(все возрастные группы)
ноябрь
Новогодние утренники:
- группа раннего возраста «Подарки от
Снеговика»;
- младшая группа «Праздник для зверят»;
- средняя группа «Елочка от бабушки Яги»;
- старшая группа «Концерт для Деда Мороза»;
- подготовительная к школе группа «Самый
лучший Новый год!»
Праздничное мероприятие, посвященное Дню
защитника Отечества «Будущие защитники
Родины»
Развлечение «Масленица к нам пришла и
веселье принесла!»
декабрь
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Мероприятия, посвященные Международному женскому дню 8 Марта:
- группа раннего возраста «Подарочки для
мамы»;
- младшая группа «Для наших мам»;
- средняя группа «Праздничные посиделки»;
- старшая группа «Все для мамы»;
- подготовительная к школе группа «О тебе
любимой, мамочка!»
Развлечение, посвященное Дню космонавтики «Мы-дети Земли»
Тематический праздник «Парад Победы»
октябрь
ноябрь
февраль
февраль
март
апрель
май
Ответственный
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
Отметка о
выполнении
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
47
12.
Выпускной бал в подготовительной к школе
группе «До свидания, Детский сад!»
май
13.
Спортивно-развлекательное развлечение ко
Дню защиты детей «Пусть всегда будет
солнце!»
Спортивные досуги в каждой возрастной
группе
1 июня
14.
15.
Музыкально-спортивные развлечения, досуги
в летний оздоровительный период в каждой
возрастной группе
ежемесячно
ежемесячно
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
муз.
руководитель,
педагоги
48
Приложение 2
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
План работы
на летний оздоровительный период (2026 год)
МЮДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
Цель: сохранение и укрепление физического, и психического здоровья детей с
учетом их индивидуальных особенностей; полное удовлетворение потребностей растущего
организма в отдыхе, творческой деятельности и движении; предупреждение
заболеваемости и травматизма детей, создание максимально эффективных условий
жизнедеятельности, способствующих гармоничному развитию на основе оздоровительных
мероприятий для дошкольников в летний период.
Задачи летнего оздоровительного периода:
задачи работы с детьми:
- реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и
познавательной активности с учетом требований ФГОС ДО;
- создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей,
предупреждение заболеваемости и травматизма;
- создать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего
периода, способствовать их физическому развитию путем оптимизации двигательной
активности каждого ребенка;
- реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности,
инициативности, любознательности и познавательной активности в различных
образовательных областях, посредством включения дошкольников в элементарную
поисковую, изобразительную, двигательную и музыкальную деятельность.
- расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах
природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры;
- способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни и навыкам
безопасного поведения.
задачи работы с педагогами:
- повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней
оздоровительной работы;
- обеспечение методического сопровождения для планирования и организации
летнего отдыха;
- реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной
активности, речевое развитие, формирование культурно-гигиенических и трудовых
навыков.
задачи работы с родителями:
- повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха
детей;
- привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики
сотрудничества;
49
- осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Сроки реализации плана: с 01.06.2026г. по 31.08.2026г.
Принципы планирования оздоровительной работы:
- учет возрастных, психофизических, индивидуально-личностных особенностей
детей;
- комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных
технологий;
- непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных
мероприятий;
- использование простых и доступных технологий;
- формирование положительной мотивации у детей, родителей и педагогов к
проведению профилактических закаливающих и оздоровительных мероприятий;
- повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных
мероприятий за счет соблюдения элементарных правил и нормативов: оптимального
двигательного режима, физической нагрузки, санитарного состояния учреждения,
организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.
Реализация задач по образовательным областям на летний период (согласно
ФГОС):
с детьми раннего возраста:
«Познавательное развитие»:
- расширять сенсорные эталоны и познавательные действия;
- продолжать формировать представления детей об окружающем мире, явлениях
живой, неживой природы, явлениями общественной жизни, с деятельностью взрослых.
«Речевое развитие»:
- продолжать развивать понимание речи, упражнять детей в правильном
произношении гласных и согласных звуков, отвечать на вопросы, рассказывать об
окружающем в 2-4 предложениях.
«Физическое развитие»:
- обогащать двигательный опыт детей, поддерживать желание играть в подвижные
игры, укреплять здоровье детей средствами физического воспитания.
«Художественно-эстетическое развитие»:
- развивать у детей художественное восприятие (смотреть, слушать и испытывать
радость) в процессе ознакомления с произведениями музыкального, изобразительного
искусства, природой.
«Социально-коммуникативное развитие»:
- развивать игровой опыт ребенка, помогая детям отражать в игре представления об
окружающей действительности.
с детьми младшего и среднего дошкольного возраста:
«Познавательное развитие»:
- стимулировать интерес детей к познанию окружающего мира посредством
представлений о природе и человеке;
- воспитывать у детей интерес, внимание и доброжелательное отношение к
окружающим.
«Речевое развитие»:
- продолжать развивать речь и речевое общение воспитанников.
«Физическое развитие»:
50
- продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей
и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости);
- формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;
- знакомить с доступными для детей дошкольного возраста способами укрепления
здоровья.
«Художественно-эстетическое развитие»:
- развивать у детей способность слушать литературные произведения различных
жанров, принимать участие в рассказывании знакомых произведений;
- формировать у дошкольников умение создавать простейшие изображения,
побуждать к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации;
- продолжать формировать у детей запас музыкальных впечатлений, использовать
их в разных видах деятельности.
«Социально-коммуникативное развитие»:
- развивать у детей основы социального сознания;
- формировать навыки общения и поведения, чувства взаимоуважения, любви,
сочувствия, доброжелательность;
- знакомить с правилами безопасного поведения;
- воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре.
с детьми старшего дошкольного возраста:
«Познавательное развитие»:
- формировать устойчивый интерес к окружающему миру (живая и неживая природа,
человек и все сферы его деятельности).
«Речевое развитие»:
- продолжать приобщать детей к высокохудожественной литературе, формированию
запаса художественных впечатлений, развитию выразительной речи.
«Физическое развитие»:
- продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей
и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости);
- формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;
- знакомить с правилами безопасного поведения, доступными для детей
дошкольного возраста способами укрепления здоровья.
«Художественно-эстетическое развитие»:
- продолжать развивать у детей способность к изобразительной деятельности,
воображение, творчество;
- формировать у детей запас музыкальных впечатлений, использовать их в разных
видах деятельности.
«Социально-коммуникативное развитие»:
- воспитывать гуманистическую направленность поведения, развивать социальные
чувства, эмоциональную отзывчивость;
- формировать правила безопасного поведения в быту, на природе, на улице;
- способствовать дальнейшему развитию самостоятельности в игре, развивать
игровое творчество детей;
- обеспечить более широкое включение в реальные трудовые связи со взрослыми и
сверстниками через выполнение трудовых поручений, содействовать налаживанию
диалогического общения детей в совместных играх;
- развивать социальные эмоции и мотивы, способствующие налаживанию
межличностных отношений у детей.
№
п/п
Содержание работы
Срок
исполнения
Ответственный
Отметка
о выполнении
51
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
Организационная работа
Итоговый педсовет: утверждение плана работы
май
МБДОУ на летний оздоровительный период
Проведение инструктажа педагогов перед началом
май
летнего периода:
- по профилактике детского травматизма;
- об охране жизни и здоровья детей в летний период;
- об организации экскурсий за пределы детского сада;
- о проведении массовых мероприятий;
- организация и проведение спортивных и подвижных
игр
Ежедневное проведение бесед с детьми:
в течение
- по предупреждению травматизма;
летнего
- по соблюдению правил поведения в групповых оздоровипомещениях, на участке детского сада;
тельного
- по соблюдению правил поведения во время выхода за
периода
территорию детского сада;
(ЛОП)
- по соблюдению правил безопасного поведения на
дорогах
Издание приказов:
май
- «О работе МБДОУ в летний период»;
- «Об усилении персональной ответственности по
охране жизни и здоровья детей в детском саду и на
детских площадках»
Подведение итогов летней оздоровительной кампании,
август
размещение информации на сайте МБДОУ
Организационно-медицинская работа
Создание здоровьесберегающей среды в группах
ежедневно
Контроль проведения оздоровительных мероприятий в постоянно
режиме дня
Профилактический осмотр детей во время утреннего ежедневно
приема, опрос родителей
2.4.
Соблюдение питьевого режима
в течение
ЛОП
2.5.
Санитарно-просветительская работа с родителями и
сотрудниками, выпуск санбюллетеней и памяток
Профилактика ОКЗ:
- обработка песка в песочницах;
- наглядная агитация по профилактике ОКЗ
Осуществление
контроля
перегревания
и
переохлаждения организма
Оздоровление детей фруктами, ягодами, овощами;
дополнительная витаминизация
Закаливание с использованием природных факторов:
солнце, воздух, вода.
1 раз в
месяц
в течение
ЛОП
2.6.
2.7.
2.8.
в течение
ЛОП
в течение
ЛОП
в течение
ЛОП
заведующий
заведующий
педагоги
заведующий
ответственный за сайт
педагоги
ст.
воспитатель
педагоги,
медицинская
сестра
педагоги,
пом.
воспитателей
медицинская
сестра
педагоги,
медицинская
сестра
все
сотрудники
завхоз
педагоги,
медицинская
сестра
2.10. Консультация для педагогов «Оказание первой
июнь
медицинская
медицинской помощи»
сестра
3.
Оздоровительная и профилактическая работа
2.9.
52
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Организация питания детей по-летнему 20 дневному
меню; увеличить включение в меню витаминных
напитков, фруктов, свежих овощей.
Максимальное пребывание детей на свежем воздухе
(утренний прием, гимнастика, физкультурные занятия,
развлечения, прогулки, экскурсии и т.д.)
в течение
ЛОП
Повышение двигательной активности детей за счет
организации различных видов детской деятельности с
включением народных, хороводных, подвижных игр
Проведение закаливающих и профилактических
мероприятий:
- обширное умывание;
- гигиеническое мытье ног после прогулки;
- гигиеническое полоскание рта после приема пищи;
- сон при открытых окнах;
- солнечные и воздушные ванны
Беседы с детьми по профилактике желудочнокишечных заболеваний и микроспории (о вреде
ядовитых грибов и ягод и т.д.).
Обеспечение детей головными уборами, одеждой в
соответствии с погодой
в течение
ЛОП
в течение
ЛОП
в течение
ЛОП
педагоги,
медицинская
сестра
в течение
ЛОП
педагоги
в течение
ЛОП
педагоги,
медицинская
сестра
медицинская
сестра
Оформление консультаций:
- профилактика травматизма летом;
июнь
- кишечная инфекция;
июль
- витамины на вашем столе.
август
Воспитательно-образовательная работа
Организация работы в группах по-летнему расписаиюнь –
нию:
август
- образовательная деятельность с детьми художественно-эстетического направления;
- физическая культура на свежем воздухе;
- ежедневная организация познавательно-исследовательской деятельности, чтение художественной литературы;
- 1 раз в неделю конструктивно-модельная деятельность
Обеспечить создание условий для безопасной
жизнедеятельности детей
Регулярное проведение целевых прогулок по
согласно
территории детского сада (наблюдения, эксперименты планировас живой и неживой природой)
нию
Проведение развлечений и досуговых мероприятий с
согласно
детьми
плана
Организация трудовой деятельности детей:
- на участке;
- в цветнике;
- в зонах природы;
- с природным и бросовым материалом;
завхоз,
медицинская
сестра
ст.
воспитатель,
медицинская
сестра
педагоги
июнь –
август
ст.
воспитатель,
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги,
музыкальный
руководитель
педагоги
53
4.6.
4.7.
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
6.
6.1.
6.2.
- с тканью, бумагой
Организация игровой деятельности детей через
июнь –
различные виды игр:
август
- сюжетно-ролевые игры;
- театрализованные, драматизации;
- подвижные, малой подвижности;
- эстафеты, спортивные игры;
- дидактические, развивающие;
- народные, хороводные, музыкальные;
- с песком, водой, ветром;
- игровые ситуации по образовательной области
«Социально-коммуникативное развитие»
Организация физкультурно-оздоровительной работы с
июнь –
детьми:
август
- длительное пребывание на свежем воздухе;
- проведение физкультурных занятий и
гимнастики на свежем воздухе;
- проведение спортивных игр, упражнений
(городки, бадминтон, футбол, волейбол);
- спортивные развлечения
Методическая работа
Разработка плана работы на летний период с
май
воспитанниками,
воспитателями,
родителями,
социумом
(перспективные,
календарные,
тематические)
Организация
проведения
консультаций
для
воспитателей:
Планирование
воспитательно-образовательной
май
работы с детьми в летний период
- «Организация гигиенических и закаливающих
июнь
процедур»;
июль
- «Организация индивидуальной работы с детьми»;
август
- «Профилактические мероприятия и их влияние на
детский организм»
Оказание методической помощи воспитателям в
по мере
проведении занятий по правилам безопасного необходиповедения, пожарной безопасности
мости
Разработка и утверждение годового плана на 2026июнь –
2027 учебный год в соответствии с ФГОС
август
Разработка и утверждение учебного плана на 2026август
2027 учебный год в соответствии с ФГОС
Откорректировать методические рекомендации для
август
воспитателей по планированию воспитательнообразовательной работы
Индивидуальная работа с педагогами (по запросам)
в течение
ЛОП
Работа с родителями
Проведение инструктажа с родителями «Охрана жизни
май
и здоровья детей в летний период»
Подготовить консультации на информационных
стендах:
педагоги
педагоги
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель,
медицинская
сестра
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
педагоги
педагоги
54
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
7.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
- режим дня, расписание занятий летом;
- «Формы закаливания и оздоровления детей в летний
период»;
- «Инфекции в летний период. Что должно быть в
домашней аптечке»;
- «Правила безопасного отдыха у воды»;
- «Водные процедуры и солнечные ванны»
Консультации для родителей в дистанционном
формате (размещение в групповых родительских чатах
ИКОП «Сферум»):
- «Клещевой энцефалит и его профилактика»;
- «Ядовитые растения вокруг нас»;
- «Пищевые отравления»
Консультации для родителей:
- «Летний отдых детей»;
- «Охрана жизни детей на водных объектах»;
- «Зачем ребенку нужно отдыхать летом»
Консультативно-рекомендательная работа: беседы,
консультации, рекомендации по запросу
май
июнь
июль
август
ст.
воспитатель,
педагоги
июнь
июль
август
педагоги
июнь
июль
август
в течение
ЛОП
Участие родителей в праздниках, развлечениях, в течение
целевых прогулках, выставках семейных работ
ЛОП
Контроль и руководство
Санитарное
состояние
участков:
проверка ежедневно
оборудования в соответствии с гигиеническими
нормами
Санитарно-гигиеническое содержание помещений ежедневно
МБДОУ (проведение генеральной и текущей уборки;
соблюдение режима проветривания)
Контроль мероприятий по оздоровлению детей и
обеспечению безопасного пребывания в МБДОУ:
- режим дня, организация жизнедеятельности детей;
каждый
- организация и проведения прогулок;
четверг
организация
индивидуальной
работы
с
воспитанниками;
- закаливающие мероприятия;
- соблюдение питьевого и температурного режима;
- состояние внешнего вида детей, сотрудников, ежедневно
соблюдение правил личной гигиены
Планирование образовательной работы в летний ежемесячпериод
но
Проверка наличия и сохранности выносного материала постоянно
Организация питания воспитанников и контроль его
качества. Осуществлять контроль за:
санитарным
состоянием
пищеблока
и
продовольственного склада;
- температурным режимом холодильных установок;
- сертификацией поступающих продуктов питания;
в течение
ЛОП
заведующий,
ст.
воспитатель,
медицинская
сестра
педагоги
педагоги,
медицинская
сестра, завхоз
медицинская
сестра, завхоз
заведующий,
ст.
воспитатель,
медицинская
сестра
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель
заведующий,
медицинская
сестра, завхоз
55
8.2.
8.3.
8.4
Календарно-тематическое планирование в летний
оздоровительный период 2026 год
Месяц
Июнь
8.
8.1.
- сроками реализации скоропортящихся продуктов;
- соблюдением технологии приготовления блюд;
- выполнением норм питания;
- соблюдением питьевого режима;
- включением в меню свежих овощей, фруктов, зелени;
- формирование у детей культурно-гигиенических
навыков при приеме пищи
Административно-хозяйственная работа
Подготовка территории МБДОУ:
в течение
завхоз
- уборка территории детского сада;
ЛОП
- ликвидация сухостоя и сорных растений;
- уборка мусора;
- покос травы;
- ремонт прогулочных веранд, оборудования на
прогулочных
участках,
их
покраска
(по
необходимости)
Генеральная уборка в групповых и спальных комнатах в течение
завхоз,
и подсобных помещениях:
ЛОП
пом.
- просушка постельных принадлежностей
воспитателей
(одеяла, матрасы);
- чистка паласов, ковровых покрытий;
- мытье светильников и окон
Дополнить выносной материал игрушками и
июнь
завхоз,
пособиями для игр с песком и водой для развития детей
педагоги
Подготовка к учебному году:
август
заведующий,
- проверить наличие и состояние ограждения по всему
ст.
периметру;
воспитатель
- проверить соблюдение существующих требований по
завхоз
озеленению;
- проверить наличие и состояние наружного
электрического освещения территории;
- проверить наличие указательных знаков дорожного
движения при подъезде к МБДОУ;
- проверить подготовленность групповых площадок,
теневых навесов и другого оборудования;
- проверить состояние площадки для сбора мусора и
договора о его вывозе;
- обновить просветительскую и агитационную
информацию на стендах МБДОУ в соответствии с
возрастом, времени года, календарю событий.
название
Дата,
праздника (события)
тема недели
01.06. - Международ- 1-5 июня
ный день защиты детей «Счастливое детство»
Тема дня
День защиты детей
День дружбы
День хороших манер
День путешественника
56
12.06. - День России
15.06. - День медицинского работника
23.06. - Международный
Олимпийский
день
02.07. - День песка
Июль
08.07. - День Семьи,
Любви и Верности
16.07. - Всемирный
день рисования на асфальте
20.07. - Международный день шахмат
30.06. - Международный день дружбы народов
Август
05.08. - Международный
день светофора
10.08. – День физкультурника
День солнца
8-12 июня
День улиц моего города
«Неделя знатоков сво- День транспорта
его города и страны»
День дружбы народов
День России
15-19 июня
День опытов и экспериментов
«Неделя эксперимен- День воды
тов»
День магнита
День ветра
Песочная страна
22-26 июня
Солнце, воздух и вода – наши луч«Неделя здоровья и шие друзья
спорта»
День здоровья
В гостях у Айболита
День подвижных игр
День эстафет и соревнований
29 июня-3 июля
День растений
«Наедине с природой»
День животных
День птиц
День насекомых
Всемирный день охраны окружающей среды
6-10 июля
Мои обязанности
«Неделя семьи: любви и Подарки для любимых
терпенья»
День семьи
Работа мамы и папы
День семейных традиций
13-17 июля
День сказок о животных
«В гостях у сказки»
День русских народных сказок
День волшебных сказок
День игрушек - герои сказок
День театра
20-24 июля
День искусств и живописи
«Неделя творчества»
День литературы
День музыки и танца
День песни
День талантов
27-31 июля
День мыльных пузырей
«Неделя
интересных День любимой игры и игрушки
дел»
День чистоты
День добрых дел
День шуток
3-7 августа
День бумаги и фантика
«Неделя познания»
День стекла
День металла
День резины
День дерева
10-14 августа
День олимпийцев
«Спортивная неделя»
День мяча
День здоровья
57
22.08. – День Государ- 17-21 августа
ственного флага Рос- «Во саду ли в огороде»
сийской Федерации
28.08. - День занима- 24-28 августа
тельной математики
«Прощание с летом»
31 августа
День скакалки
День меда
Волшебная грядка
Вкусное лето - фрукты, ягоды
Дары леса
Мы вокруг березки встанем в хоровод
День российского флага
Подарки лета
Я помню летний отдых
Летние развлечения
День часов
Подарки для друзей
День летнего именинника
58
Приложение 3
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
Система физкультурно-оздоровительной работы
на 2025-2026 учебный год
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Содержание
Срок
Создание условий, обеспечивающих улучшение здоровья и
снижение заболеваемости детей
Соблюдение санитарно-гигиенических норм:
- комплектование групп в соответствии с нормами;
- термометрия;
- соответствие гигиеническим нормам естественного и
искусственного освещения;
- соответствие размера мебели возрасту детей и их росту,
правильная маркировка;
- поддержка необходимого температурного режима;
- соблюдение воздушного режима;
- режим дня при плохой погоде;
- чередование умственной и физической нагрузки при
проведении непосредственной образовательной деятельности
Организация рационального питания:
- контроль за выполнением натуральных норм питания;
- контроль за технологией приготовления пищи;
- контроль за соблюдением сан.- эпид. режима на пищеблоке
Контроль за соблюдением сан.- эпид. режима в группах
в течение
года
в течение
года
Ответственный
заведующий,
медсестра
заведующий,
ст.
воспитатель,
медсестра
ежедневно
заведующий,
медсестра
1 раз в
неделю
Консультации и инструктаж сотрудников МБДОУ по сан.- 2 раза в год
эпид. режиму
и по
необходимости
Рациональная организация физического воспитания и в течение
режимных моментов:
года
физическое развитие детей:
- организация занятий по физической культуре;
- организация спортивных праздников, спортивных игр и
упражнений на воздухе;
развитие двигательной активности:
- утренняя гимнастика на свежем воздухе и в помещении,
гимнастика после сна;
- физкультминутки, двигательная разминка, динамические
паузы;
- подвижные игры и физические упражнения на прогулке (в
групповом помещении);
- оздоровительный бег;
- индивидуальная работа по развитию движений;
лечебно-оздоровительные мероприятия:
заведующий,
медсестра
медсестра
заведующий,
ст.
воспитатель,
медсестра
59
7.
8.
9.
10.
11.
- дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, пальчиковая
гимнастика, артикуляционная гимнастика;
- профилактика плоскостопия и формирования правильной
осанки;
- водное закаливание при обширном умывании и мытье ног, фитонцидотерапия;
организация дневных и вечерних прогулок;
организация дневного сна
Формирование культурно-гигиенических навыков
Пропаганда здорового образа жизни:
- проведение «Дня здоровья» (1 раз в квартал);
- оформление передвижных публицистических выставок;
- тематические семинарские занятия;
- проведение консультаций
Работа с часто болеющими детьми:
- проведение щадящего режима и закаливающих мероприятий;
- профилактические мероприятия (вакцинация);
- сезонная профилактика ОВРИ и гриппа;
- осмотр врачами;
- соблюдение оздоровительного режима
Система работы с детьми по формированию основ
валеологических знаний и здорового образа жизни:
- развитие представлений и навыков здорового образа жизни;
- формирование основ безопасной жизнедеятельности;
- воспитание общих и индивидуальных гигиенических навыков.
Работа с родителями:
- совместная работа МБДОУ и семьи по формированию у детей
здорового образа жизни;
- информирование родителей о развитии и здоровье ребенка
через выставки, папки-передвижки, оформление материалов в
родительских уголках;
- привлечение родителей к подготовке и проведению
совместных спортивных праздников, досугов, Дней здоровья;
- родительские собрания, консультации для родителей по
вопросам формирования здорового образа жизни.
в течение
года
по плану
педагоги
ст.
воспитатель,
медсестра
в течение
года
медсестра,
педагоги
в течение
года
педагоги
в течение
года
педагоги
60
Приложение 4
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
План медицинской работы на 2025-2026 учебный год
Цель: осуществление организационно-медицинской работы с использованием
эффективных оздоровительных технологий, с учетом рекомендаций современной
медицинской науки; систематизация медицинской деятельности в МБДОУ.
Задачи:
1. Создавать в МБДОУ гигиеническую обстановку
2.
Соблюдать санитарно-гигиенические правила в отношении ухода за детьми и
посещением МБДОУ.
3.
Использование комплекса оздоровительно-профилактических мероприятий,
направленных на снижение уровня заболеваемости
4.
Обеспечить участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых,
эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей.
5.
Контролировать выполнение гигиенического режима детьми, все процедуры
проводить под наблюдением взрослых.
6.
Обеспечить детей полноценным питанием.
7.
Обеспечить приток свежего воздуха, систематически проветривать
помещения (согласно графику сквозного проветривания помещений).
8.
Определять
показатели
физического
развития,
двигательной
подготовленности.
№
Содержание работы
Периодичность
п/п
контроля
1.
Лечебно-профилактическая работа
1.1. Повышение показателей посещаемости детей МБДОУ за счет снижения
в течение года
заболеваемости
1.2. Диспансеризация детей
в течение года
1.3. Регулярное проведение педиатрического контроля
в течение года
1.4. Регулярные антропометрические измерения
сентябрь, январь,
май
1.5. Оформление и ведение медицинских карт
в течение года
1.6. Оформление и ведение журналов, документов, регламентирующих
в течение года
медицинскую деятельность в МБДОУ в соответствии с номенклатурой
дел
1.7. Составление отчетной документации по питанию, заболеваемости,
в течение года
оздоровительно-профилактической работе в МБДОУ
1.8. Контроль за утренним приемом детей
ежедневно
1.9. Контроль за физическим развитием и эмоциональным состоянием детей
ежедневно
1.10. Оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных по необходимости
случаев
1.11. Осмотр детей на педикулез и кожные заболевания
в течение года
1.12. Осмотр сотрудников на кожные заболевания
в течение года
2.
Противоэпидемическая работа
2.1. Контроль за своевременным прохождением сотрудниками учреждения
1 раз в год
медосмотров
2.2. Профилактические прививки согласно национальному календарю
ежемесячно
прививок
2.3. Контроль за снижением заболеваемости: соблюдение дезрежима;
в течение года
санитарное состояние помещений
61
2.4.
2.5.
2.6.
Выявление заболевших детей, своевременная их изоляция
Информирование администрации, педагогов МДОУ о состоянии
здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в
состоянии здоровья; о случаях заболеваний острыми инфекциями,
гриппом, энтеробиозом и т. д.
Изоляция детей при карантине
Профилактика заболеваемости, предупреждение распространения
Контроль за режимом проветривания, за питьевым режимом
Контроль за выполнением инструкций по охране жизни и здоровья детей
(в помещениях и на игровых площадках)
2.10. Контроль за маркировкой посуды, мебели, инвентаря, постельных
принадлежностей, их хранением
2.11. Утренний фильтр детей
3.
Физическое развитие детей
3.1. Осмотр вновь поступивших детей, обеспечение благоприятного течения
адаптации
2.7.
2.8.
2.9.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
Анализ заболеваемости, состояния физкультурно-оздоровительной
работы в МБДОУ
Динамическое медицинское наблюдение за физическим развитием и
ростом детей
Контроль за качеством проведения утренней гимнастики
Определение оптимальной нагрузки на ребенка с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей
Контроль за проведением закаливающих мероприятий
Учет разноуровневого развития и состояния детей в течение года, связь
между возрастными категориями
Оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных
случаев
Организация и проведение вакцинации детей и работников
Организация питания
Организация питания детей в соответствии с нормами 20-ти дневного
меню, меню по сезонам, сбалансированность и разнообразие рациона
Обеспечение санитарно-гигиенической безопасности питания, качество
продуктов питания и приготовленных блюд
Составлению меню
Контроль за выходом готовых блюд
Ведение накопительной ведомости, анализ питания по накопительной
ведомости
Бракераж готовой продукции
Снятие проб с готовых блюд
Витаминизация пиши (третьего блюда)
Контроль за санитарным состоянием складских помещений
Санитарно-просветительская работа
Организация здоровьесберегающей среды в МБДОУ
Проведение консультаций, инструктажей с работниками по организации
карантинных мероприятий, соблюдение санэпидрежима
Обучение и сдача работниками санитарного минимума
Просвещение работников, родителей по вопросам профилактики
заболеваний и оздоровления детей
в течение года
в течение года
при
необходимости
в течение года
ежедневно
в течение года
в течение года
ежедневно
с момента
поступления, на
период адаптации
январь, май
в течение года
1 раз в неделю
в течение года
1 раз в неделю
в течение года
в течение года
по графику
в течение года
ежедневно
ежедневно
ежедневно
в течение года
1 раз в месяц
в течение года
ежедневно
ежедневно
1 раз в неделю
в течение года
в течение года
по графику
1 раз в месяц
62
Приложение 5
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
План работы по преемственности МБДОУ «Детский сад № 20
имени 1 Мая» и МБОУ «СШ № 12 им. Маршала С.Л. Соколова»
на 2025-2026 учебный год
Цель: реализация единой линии общего развития ребенка на этапах дошкольного и
начального школьного детства, придавая педагогическому процессу целостный,
последовательный и перспективный характер, формирование основ базовой культуры
личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями, формирование предпосылок к учебной
деятельности дошкольника.
Задачи:
- обеспечить преемственность дошкольного и начального образования в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом РФ;
- создание системы преемственности и непрерывности образовательной,
воспитательной, учебно-методической работы между дошкольным и начальным звеном
образования;
- согласовать цели и задачи дошкольного образования и начального общего
образования, преемственность учебных планов и программ дошкольного образования и
начального общего образования;
- создать условия, благоприятные для адаптации к школьному обучению,
эмоциональному благополучию, развитию индивидуальности каждого ребенка;
- согласовывать действия воспитателей МБДОУ и педагогов начальной школы,
направленные на формирование у дошкольников начальных ключевых компетенций и
универсальных учебных действий;
- обеспечить условия для реализации плавного, без стрессового перехода
дошкольников от игровой деятельности к учебной, создавать условия для возникновения у
детей интереса к обучению в школе.
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Содержание работы
Срок
исполнения
Методическая работа
Обсуждение и утверждение совместного плаавгуст
на сотрудничества МБДОУ и начальной
школы на 2025-2026 учебный год
Изучение нормативно-правовых документов,
в течение
обеспечивающих преемственность МБДОУ –
года
начальной школы в условиях реализации
ФГОС ДО и ФОП ДО
ФГОС ДО и ФГОС НО. ФОП ДО и ФОП НО.
сентябрь
Изучение и анализ программ дошкольного и
начального образования, их стыковка. Разработка единой карты развития дошкольника к
началу обучения в школе
Обмен опытом работы по обучению и воспив течение
танию учащихся с целью соблюдения преемгода
ственности
Ответственный
Отметка о
выполнении
зам.
директора по
УВР МБОУ,
ст.
воспитатель
учителя,
воспитатели
63
Скоординировать планы подготовки будущих
первоклассников с планами работы подготовительной к школе группы МБДОУ
Взаимопосещения:
- посещение уроков в первом классе воспитателями детского сада;
- посещение занятий в подготовительной к
школе группе учителями начальных классов
октябрь
1.7.
День открытых дверей в начальной школе для
родителей будущих первоклассников
ноябрь
1.8.
Взаимное консультирование (оказывать консультативные услуги по вопросам воспитания
и образования детей)
Круглый стол «Эффективность совместной
деятельности начальной школы и МБДОУ по
подготовке дошкольников к успешной учебной адаптации»
в течение
года
1.5.
1.6.
1.9.
октябрь
январь
май
1.10. Составление списков будущих первокласснимай
ков
2.
Мероприятия для детей
2.1. Тематическое занятие «День знаний»
сентябрь
2.2. Организация видеопоздравлений первокласссентябрь
ников
2.3. - Экскурсии и целевые прогулки в школу: экспо плану
курсия в школьную библиотеку, спортивный
школы
зал, актовый зал. Знакомство с правилами поведения в школе, на уроке;
- МБОУ «Средняя школа № 12» - виртуальная
в течение
экскурсия по зданию школы
года
2.4. Чтение художественной литературы и заучив течение
вание стихов о школе
года
2.5. Рассматривание картин, отражающих школьв течение
ную жизнь
года
2.6. Организация и проведение игр (сюжетно-ров течение
левых, дидактических, настольно-печатных)
года
связанных со школьной тематикой: «Первый
день в школе», «Как себя вести на уроке» и т.п.
и их обыгрывание
2.7. Провести серию бесед о школе (по плану восв течение
года
питателей); беседы о школе, профессии учителя (с приглашением учителя начальных
классов)
2.8. Оформить уголки для игр в школу в группах
ноябрь
зам.
директора по
УВР МБОУ,
ст.
воспитатель,
воспитатели
подготовительной к
школе
группы
зам.
директора по
УВР
воспитатели,
педагоги НО
зам.
директора по
УВР, ст.
воспитатель,
педагогпсихолог
СОШ,
учителя,
воспитатели
старший
воспитатель
воспитатели
воспитатели
воспитатели,
педагоги НО
педагоги НО
воспитатели
воспитатели
воспитатели
воспитатели,
педагоги НО
воспитатели
64
Выставка рисунков «Будущий первоклассник»
2.10. Совместная практическая деятельность первоклассников и детей подготовительной к школе
группы:
- совместный спортивный досуг «Веселые
старты»;
- участие в проведении праздника «Прощание
с букварем»;
- совместные выставки детского творчества
2.9.
2.11. Коллективное создание альбома о школе
2.12. Сделать подборку книг о школе. Оформить
уголки книг «Читаем сами».
2.13. Подготовительные занятия и развивающие
уроки для будущих первоклассников
февраль
воспитатели
ноябрь
ст.
воспитатель,
воспитатели,
педагоги НО
по плану
школы
в течении
года
март
апрель
воспитатели
воспитатели
по плану
школы
зам.
директора по
УВР
педагоги НО
2.14. Поздравительная открытка от первокласснимай
ков выпускникам подготовительной к школе
группе
2.15. Мониторинг детей подготовительной к школе
май
воспитатели
группы с целью изучения уровня готовности к
обучению в школе.
2.16. Выпуск детей из детского сада
май
воспитатели
3.
Работа с родителями (законными представителями)
3.1. Обновление информации в уголке для родитеоктябрь
воспитатели
лей будущих первоклассников.
3.2. Ознакомление родителей с образовательными
в течение
воспитатели,
программами подготовительной к школе
года
педагоги НО
группы детского сада и первого класса школы,
преемственности в формах, методах работы с
детьми на родительских собраниях, семинарах
3.3. Родительские собрания для будущих первосогл.
воспитатели
классников с приглашением учителей начальгодовому
ных классов
плану
3.4. Организовать размещение рекомендаций для
в течение
зам.
родителей будущих первоклассников на сайте
года
директора по
МБДОУ и школы
УВР,
ст.
воспитатель
3.5. Организация и проведение медико-педагогив течение
педагогческих, психологических и логопедических
года
психолог
консультаций для родителей воспитанников
МБОУ
МБДОУ
4.
Забота о здоровье
4.1 Оформление карт здоровья на каждого реапрель
медицинская
бенка - выпускника детского сада
май
сестра
65
Приложение 6
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
План мероприятий
по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
на 2025-2026 учебный год
Цель: создание условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения
дошкольников правилам дорожного движения и формирование у них навыков осознанного
безопасного поведения на улицах и в транспорте, повышения эффективности работы по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.
3.1.
Содержание работы
Организационная работа
Утверждение плана мероприятий по предупреждению детского
дорожно-транспортного травматизма на 2025-2026 учебный год
Инструктаж с педагогическими работниками. Выполнение инструкции по обеспечению безопасности детей на улицах
Издание приказа о назначении ответственного лица по профилактической работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в 2025-2026 учебном году
Организация развивающей предметно-пространственной среды в
группах по обучению детей безопасности дорожного движения
Оформление (обновление) информационно-обучающей зоны безопасности дорожного движения, предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в холле МБДОУ
Незамедлительное информирование УО по каждому факту ДТП с
участием воспитанников
Методическая работа
Составление педагогами планов работы по профилактике безопасности дорожного движения с воспитанниками возрастных
групп на 2025-2026 учебный год; оказание методической помощи
Консультация для воспитателей «Системный подход как
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»
Планирование тематической недели:
- «Неделя осторожного пешехода»
- «По дороге, по небу, по морю» (транспорт, ПДД)
Ведение педагогами накопительной папки «Рекомендации и памятки по профилактике ДТП»
Изготовление пособий, подбор иллюстративного материала, разработка сценариев развлечений, физкультурных досугов, занятий,
бесед по изучению правил дорожного движения
Круглый стол - анализ состояния работы по организации обучения детей ПДД
Работа с воспитанниками
Организация развивающей предметно-пространственной среды в
группах по обучению детей правилам дорожного движения
Срок
Ответственный
август
ст.
воспитатель
специалист
по ОТ
заведующий
август
сентябрь
в течение
года
в течение
года
ст.
воспитатель,
педагоги
ст.
воспитатель
по факту
ДТП
заведующий
сентябрь
ст.
воспитатель,
педагоги
ст.
воспитатель
ст.
воспитатель,
педагоги
педагоги
октябрь
сентябрь
декабрь
в течение
года
в течение
года
педагоги
май
ст.
воспитатель
в течение
года
педагоги
66
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
Минутки безопасности (напоминание воспитанникам о необходимости соблюдения ПДД)
Занятия по ПДД: обучающие, познавательные, интегрированные,
игровые и пр. (в соответствии с перспективным планом работы)
Практические игры-тренинги на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения
Рассматривание иллюстраций и фотографий по ПДД; просмотр
обучающих мультфильмов и презентаций по закреплению ПДД
Чтение художественной литературы
Беседы с воспитанниками: «Моя улица»; «Пешеходный переход»;
«Транспорт»; «Осторожно гололед!»; «Светофор»; «Воспитанный пешеход»; «Мы идем по тротуару»; «Дорога не место для
игр»; «Какие бывают машины», «Опасные участки на пешеходной части улицы» и др.
3.8. Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные) по тематике безопасности дорожного движения
3.9. Экскурсии и целевые прогулки (наблюдение за движением пешеходов, движением транспорта, рассматривание видов транспорта
и др.)
3.10. Участие в республиканском конкурсе «Дорога глазами детей»
3.11. Выставки детских рисунков по безопасности дорожного движения
3.7.
4.
4.1.
Работа с родителями
Включение вопросов по ПДД в повестку родительских собраний
4.2.
Инструктажи с родителями о правилах безопасного поведения на
дорогах
Привлечение родителей к участию в мероприятиях по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма (игры,
конкурсы, экскурсии, пропагандистские акции и т.д.).
Оформление (обновление) групповых информационных «уголков
безопасности», папок-передвижек для родителей
Разработка рекомендаций /выпуск буклетов/для родителей, об использовании игровых обучающих ситуаций по закреплению с
детьми ПДД в домашних условиях
Публикация материалов для родителей по предупреждению
ДДТТ на официальном сайте МБДОУ, страничке МБДОУ в социальной сети «В Контакте», родительских чатах каждой возрастной группе в программном приложении VK Мессенджер (Сферум)
Взаимодействие с ГИБДД
Привлечение сотрудников ГИБДД к массовым мероприятиям,
участия в родительских собраниях
Участие в конкурсах, викторинах, акциях и др. мероприятиях, организованных отделом ГИБДД
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
5.
5.1.
5.2.
ежедневно
1 раз в
месяц
в течение
года
в течение
года
в течение
года
в течение
года
педагоги
в течение
года
в течение
года
педагоги
сентябрь
в течение
года
педагоги
старший
воспитатель,
педагоги
в течение
года
в течение
года
в течение
года
педагоги
в течение
года
в течение
года
педагоги
в течение
года
ответственный за сайт,
педагоги
в течение
года
в течение
года
заведующий
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
ст.
воспитатель
67
Приложение 7
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
План мероприятий
по профилактике пожарной безопасности на 2025-2026 учебный год
Цель: создание условий, игровых и проблемных ситуаций для формирования у
дошкольников безопасного поведения при обращении с огнем в быту и природе.
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
Содержание работы
Срок
Организационная работа
Разработка приказов по МБДОУ по ПБ
сентябрь
Согласование, утверждение плана мероприятий по ПБ на носентябрь
вый учебный год
1.3. Инструктаж с педагогическими работниками: «Выполнение
сентябрь
инструкции по обеспечению пожарной безопасности»
1.4. Контроль соблюдения требований пожарной безопасности:
в течение
- устранение замечаний по предписаниям пожарного надзора;
года
- соблюдение противопожарного режима;
- соблюдение правил пожарной безопасности при проведении
массовых мероприятий;
- содержание территории;
- содержание здания, помещений МБДОУ и путей эвакуации;
- содержание электроустановок;
- содержание сетей противопожарного водоснабжения;
- учет и использование первичных средств пожаротушения;
- содержание пожарной сигнализации
1.5. Обеспечение соблюдения правил ПБ при проведении детских в соответутренников и других массовых мероприятий путем установлествии с
ния во время их проведения обязательного дежурства работнипланом
ков во время массовых мероприятий
проведения
1.6. Изучение нормативных документов по ПБ федерального и ре- постоянно
гионального уровней
1.7. Проконтролировать работы по техническому обслуживанию по графику
систем противопожарной защиты
техобслуживания
1.8. Проверка чердаков и подвалов на наличие посторонних пред- регулярно
метов, строительного и иного мусора
1.9. Проверка наличия и состояния на этажах планов эвакуации, сентябрь,
указателей места нахождения огнетушителей и указателей
январь
направления движения к эвакуационным выходам
1.10. Проверка исправности наружного освещения, электрических постоянно
розеток, выключателей, техническое обслуживание электросетей
2.
Методическая работа
2.1. Проведение практических занятий с работниками МБДОУ по
1 раз в
отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара
квартал
Ответственный
заведующий
ст.
воспитатель
ответственный за ПБ
ответственный за ПБ
завхоз
заведующий
заведующий
завхоз
завхоз
завхоз
ответственный за ПБ
68
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
Практические занятия по эвакуации детей в случае возникно- 2 раза в год заведующий,
вения пожара
завхоз
Консультация для воспитателей «Пожарная безопасность в
ноябрь
ст.
детском саду»
воспитатель
Оформление (обновление, пополнение материала) уголков по- в течение
педагоги
жарной безопасности в групповых помещениях
года
Планирование тематической недели с детьми «Соблюдаем праянварь
ст.
вила ПБ», практические занятия с детьми по формированию
воспитатель
навыков поведения в пожароопасной ситуации
Ведение накопительной папки «Пожарная безопасность»
в течение
педагоги
года
Анализ работы, проведенной с детьми и родителями по ПБ (инмай
ст.
формации для родителей, инструкции, памятки, рекомендавоспитатель
ции)
Работа с воспитанниками
Проведение образовательной деятельности, бесед, развлече- в течение
педагоги
ний, игр по правилам ПБ с детьми
года
Выставка детских рисунков «Осторожно – огонь»
январь
педагоги
Экскурсии и целевые прогулки:
ст.
- «В городскую пожарную часть (МЧС России);
апрель
воспитатель,
- «В прачечную МБДОУ - знакомство с электроприборами»;
по плану
педагоги
- «На кухню МБДОУ - знакомство с электроприборами»
воспитателей
Рассматривание иллюстраций и фотографий по ПБ
в течение
педагоги
года
Чтение художественной литературы
в течение
педагоги
года
Просмотр обучающих мультфильмов и презентаций по закреп- в течение
педагоги
лению ПБ
года
Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театра- в течение
педагоги
лизованные)
года
Работа с родителями
Оформление стендов по ПБ в группах «Опасные ситуации в течение
педагоги
дома и в детском саду»
года
Включение вопросов по ПБ в повестку родительских собраний в течение
педагоги
года
Оформление стендов и уголков по ПБ в холле МБДОУ
в течение
ст.
года
воспитатель
Консультирование родителей о правилах ПБ дома и в обще- в течение
педагоги
ственных местах; во время новогодних праздников
года
69
Приложение 8
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
План работы по психолого-педагогическому сопровождению
воспитанников из семей участников СВО в МБДОУ
Цель: создание условий для психологической безопасности, эмоционального
благополучия и успешной адаптации детей из семей участников СВО в дошкольном
образовательном учреждении.
Задачи:
1. Выявить воспитанников, чьи родители (законные представители) являются
участниками СВО.
2. Обеспечить индивидуальный подход и максимальную тактичность в общении с
ребенком и членами его семьей.
3. Оказать целенаправленную психолого-педагогическую поддержку ребенку для
снижения уровня тревожности, стресса и напряжения.
4. Организовать благоприятную предметно-пространственную и социальную среду в
группе.
5. Оказать консультативную и информационную поддержку семьям (мамам, бабушкам
и др.).
6. Консолидировать усилия всех специалистов МБДОУ (воспитатель, старший
воспитатель, заведующий) для реализации плана.
№
п/п
1.
2.
3.
1.
Содержание основных мероприятий
Сроки
проведения
Этап 1: Подготовительно-диагностический
Сбор информации: аккуратное и тактичное выявление сентябрь, в
детей из семей участников СВО через беседы с родителями течение года
(законными представителями), анкетирование (как часть
при
общей информации о семье). Формирование закрытого комплектова
списка
нии
Наблюдение за ребенком в адаптационный период, в в течение 1режимных моментах, в свободной игре. Оценка:
2 месяцев
- эмоционального состояния (тревожность, грусть,
после
агрессия, апатия);
поступления
- уровня тревожности (наблюдение);
/идентифика
- особенностей коммуникации со сверстниками и
ции
взрослыми;
- наличия страхов, нарушений сна/аппетита.
Входное анкетирование/собеседование с родителем индивидуаль
(мамой): выяснение запроса, особенностей состояния
но по
ребенка дома, как он знает/понимает ситуацию с папой, необходимо
как поддерживается связь
сти
Этап 2: Организационно-практический
Индивидуальная работа с ребенком. Педагогическое
в течение
сопровождение:
года
- включение в игру: помощь в налаживании контактов с
другими детьми, организация успеха в деятельности;
Ответственный
заведующий,
педагоги
педагоги
заведующий
педагоги
70
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
- поручения, дающие ощущение значимости («помощник
воспитателя»);
- тактильный контакт (объятия, похлопывание по плечу) с
учетом желания ребенка;
- чтение терапевтических сказок и рассказов о героях,
семье, дружбе.
Работа в малой группе (подгрупповая работа).
в течение
педагоги
Социализация и развитие коммуникативных навыков:
года
- коммуникативные игры («Дружный круг», «Передай
добро»);
- совместные продуктивные виды деятельности
(коллективные аппликации, постройки из крупного
конструктора);
- сюжетно-ролевые игры («Семья», «Путешествие»,
«Дом»), где ребенок может проигрывать свои
переживания.
Работа с группой в целом (создание благоприятного
в течение
педагоги
климата). Формирование ценностей семьи, дружбы,
года
взаимопомощи:
- тематические беседы (о семье, о разных профессиях, о
защитниках);
- чтение художественной литературы, посвященной семье,
мужеству, доброте;
- творческие проекты («Моя семья», «Наши папы - наши
герои» - с крайней осторожностью и только с согласия
ребенка и мамы!);
- Праздники и досуги (23 февраля, День Победы) с
акцентом на мир, гордость за страну и семью.
Работа с родителями (законными представителями) и семьями воспитанников:
Индивидуальные консультации (как говорить с ребенком
в течение
заведующий,
о папе, как справляться с тревогой ребенка и своей)
года
педагоги
Информирование о состоянии и успехах ребенка в саду
Создание чата/группы взаимопомощи для мам (по их
желанию)
Оказание адресной помощи воспитанникам, родители
которых являются участниками СВО (при наличии)
Разработка памяток, буклетов, листовок для родителей и
воспитанников по вопросам мер социальной поддержки в
сфере образования и иных видов помощи воспитанникам,
родители которых являются участниками СВО
Этап 3: Аналитический
Итоговая диагностика: сравнение эмоционального
май, либо
заведующий,
состояния ребенка с исходным уровнем. Оценка при выпуске
ст.
динамики.
ребенка/отч
воспитатель,
ислении
педагоги
Анкетирование/собеседование с родителем: получение
обратной связи об изменениях в поведении и состоянии
ребенка.
Внесение корректировок в план на следующий учебный
май
ст.
год
воспитатель
71
Приложение 9
к годовому плану работы
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая»
на 2025-2026 учебный год
Заседания общего собрания трудового коллектива МБДОУ
№
п/п
1.
2.
3.
Содержание основных мероприятий
Заседание № 1
«Организация эффективной и безопасной работы МБДОУ
в 2025-2026 учебном году»
Цель: координация действий по улучшению качества условий образовательного процесса.
1. Готовность МБДОУ к новому учебному году.
2. Правила внутреннего трудового распорядка. Трудовая дисциплина.
3. Ознакомление с приказами, регламентирующими
деятельность работников в течение учебного года.
4. Принятие новых локальных актов.
5. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников МБДОУ.
6. Проведение инструктажей с работниками по ОТ,
ТБ, охране жизни и здоровья детей.
7. Принятие графика работы сотрудников.
8. Обсуждение дополнительных вопросов.
Заседание № 2
«Итоги выполнения коллективного договора между
администрацией и трудовым коллективом».
Цель: координация действий, выработка единых требований и совершенствование условий для осуществления деятельности МБДОУ.
1. О выполнении нормативных показателей и результатах финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ за
год.
2. О выполнении Коллективного договора между администрацией и трудовым коллективом.
3. О выполнении соглашения по охране труда за 2025
год. Отчет комиссии по ОТ.
4. Соблюдение санитарно-гигиенического режима,
охраны труда (отсутствии фактов травматизма воспитанников в МБДОУ, отсутствии фактов производственного
травматизма работников в МБДОУ), техники безопасности
и противопожарного состояния в МБДОУ.
5. Об отсутствии неисполненных предписаний
надзорных органов в отношении организации образовательного процесса в МБДОУ.
6. Утверждение графиков отпусков работников.
7. Обсуждение дополнительных вопросов. Обсуждение и принятие локальных нормативных актов.
Заседание № 3
Сроки
проведения
сентябрь
Ответственный
заведующий,
зам. зав. по
АХЧ,
старший
воспитатель
январь
заведующий,
председатель
ППК, ответственный по
ОТ
май
заведующий,
72
4.
«О подготовке МБДОУ к летнему оздоровительному периоду, новому учебному году. Результаты работы за 20252026 учебный год».
Цель: соблюдение требований законодательных и нормативных актов, правил техники безопасности.
1. Предварительные итоги учебного года.
2. О подготовке к летнему оздоровительному периоду. Основные задачи работы МБДОУ на летний оздоровительный сезон.
3. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и работников МБДОУ.
4. О подготовке к новому учебному году, проведении
ремонтных работ.
5. Профилактика травматизма в летний период.
Инструктаж работников.
6. Сохранность имущества.
7. Обсуждение дополнительных вопросов. Обсуждение и принятие локальных нормативных актов.
Внеплановые (по мере необходимости)
зам. зав. по
АХЧ
в течение
года
заведующий
73
С годовым планом
МБДОУ «ДС № 20 имени 1 Мая» на 2025-2026 учебный год
ознакомлены:
1. _______________________________________________ ______________
2. _______________________________________________ ______________
3. _______________________________________________ ______________
4. _______________________________________________ ______________
5. _______________________________________________ ______________
6. _______________________________________________ ______________
7. _______________________________________________ ______________
8. _______________________________________________ ______________
9. _______________________________________________ ______________
10._______________________________________________ ______________
11._______________________________________________ ______________
12._______________________________________________ ______________
13._______________________________________________ ______________
14._______________________________________________ ______________
15._______________________________________________ ______________
74
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
https://may1.tvoysadik.ru/ 
Независимая оценка bus.gov.ru 
официальный сайт муниципального образования городской округ Евпатория 
